[松原]2024年吉林扶余市事业单位招聘42人笔试历年参考题库（频考点试卷）解题思路附带答案详解.docxVIP

[松原]2024年吉林扶余市事业单位招聘42人笔试历年参考题库（频考点试卷）解题思路附带答案详解

一、单选题(共400题)

1、邀请：拒绝：接受______

A.问候：咒骂：感谢

B.道歉：真诚：虚伪

C.威胁：妥协：报警

D.建议：反对：接纳??

解析：参考答案：D

[解析]对应关系。提出邀请后可能有两个结果：拒绝和接受。提出建议后也可能有两个结果：反对和接纳。故选D。

2、构思：写作：发表______

A.点火：燃烧：熄灭

B.播种：耕耘：收获

C.改革：试验：创新

D.设计：生产：销售??

解析：参考答案：D

[解析]题干给出的一组词语表示的是某一种思维活动从开始到结束的几个阶段。A、B两项都不是一种思维活动，排除掉；C项虽然含有一定的思维活动在里面，但创新并不是这一思维活动的结束，也不符合题意；D项完全符合题意。故选D。

3、高峰体验是自我完善过程中的一种自我奖赏，类似宗教皈依时刻的神秘体验。尽管它产生时的刺激因素各不相同，主观体验却彼此相似。它的特征是瞬间产生，转眼而逝，因而往往逃过人们的注意，使人们弄不清它的性质，但这样的时刻到来时能产生强大的冲击波，使人摆脱一切怀疑、恐惧、压抑、紧张和怯懦。

??对这段话的理解，正确的一项是______。

A.很多因素能够刺激高峰体验的形成

B.高峰体验因为瞬间产生，转眼而逝，因而人们通常感觉不到

C.高峰体验对不同的人来说，感觉是不一致的

D.作者提到宗教皈依的体验，意在说明高峰体验的神秘??

解析：参考答案：A

[解析]文段说的是“使人们弄不清它的性质”，而B项偷换为“人们通常感觉不到”，排除。文段说的是“尽管……主观体验却彼此相似”，C项颠倒为“感觉是不一致的”，排除。D项提到宗教皈依的体验，意在说明高峰体验是一种自我奖赏，而非神秘，排除。A项可由“产生时的刺激因素各不相同”得出，本题选A。

4、张家和李家都使用90米的篱笆围成了长方形的菜园，已知李家的长方形菜园的长边比张家短5米，但是菜园面积却比张家大50平方米，则李家的长方形菜园面积为______。

A.550平方米

B.500平方米

C.450平方米

D.400平方米??

解析：参考答案：B

[解析]几何问题。设李家菜园长边为x米，则其短边为(45-x)米；张家菜园长边为(x+5)米，其短边为(40-x)米，根据题意可得(45-x)×x-(x+5)×(40-x)=50，解得x=25。因此李家菜园面积为25×20=500(平方米)。故本题答案为B。

5、班长、团支书、学习委员去参加全省的文科知识竞赛。文科知识竞赛分为语文、政治和历史三科，每人只参加一科。张老师、王老师、赵老师作了以下猜测：

??张老师：班长参加了语文竞赛，团支书参加了政治竞赛。

??王老师：学习委员没参加政治竞赛，团支书参加了语文竞赛。

??赵老师：班长没参加语文竞赛，团支书参加了历史竞赛。

??如果他们的猜测都只对了一半，则以下为真的是______。

A.班长、团支书、学习委员分别参加语文、政治和历史竞赛

B.班长、团支书、学习委员分别参加历史、政治和语文竞赛

C.班长、团支书、学习委员分别参加语文、历史和政治竞赛

D.班长、团支书、学习委员分别参加历史、语文和政治竞赛??

解析：参考答案：B

[解析]根据三个人的猜测都只对了一半，可以得到三个人所作的猜测都构成了一个不相容的选言命题，其中，都是有并且只有一个部分是对的。假设“班长参加了语文竞赛”为真，则“团支书参加了历史竞赛”为真，由此可知学习委员参加了政治竞赛，然而这就使王老师猜测的“学习委员没参加政治竞赛”“团支书参加了语文竞赛”均为假，不符合题意。所以，班长没有参加语文竞赛，团支书参加了政治竞赛，学习委员参加了语文竞赛，班长参加了历史竞赛。故本题选B。

6、狭义的心育指培养良好的性情，广义的心育则指完善人格，包括培养性情，也包括培养高尚的道德感。我国现行学校教育虽较重视德育，但对学生心理健康缺乏足够的关注。许多孩子尽管道德感很强，心理却很不成熟，常常不能接纳现实的自我。

??由此可以推出：

A.德育不能代替心育

B.心理越成熟的人道德越感越弱

C.德育对完善学生的人格不起作用

D.我国现实学校教育没有心育的内容??

解析：参考答案：A

[解析]根据题干，广义的心育也包括培养高尚的道德感，现行学校教育较重视德育，但许多孩子道德感很强，心理却不成熟，说明仅凭借德育不能培养学生完善的人格，A选项正确；题干没有提及心理成熟与否和道德感强弱的关系，也没有关于德育对人格作用的介绍，排除B、C选项；“现行学校教育虽较重视德育”不等于“我国现实学校教育没有心育的内容”，排除D。

7、育种的理论基础是??。

A.突变理论

B.杂种优势理论

C.遗传