第10课 古代的村落、集镇和城市说课稿--2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修二经济与社会生活.docxVIP

第10课古代的村落、集镇和城市说课稿--2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修二经济与社会生活

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教学内容分析

本节课的主要教学内容为《古代的村落、集镇和城市》，选自2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修二《经济与社会生活》第10课。本节课主要讲述了中国古代村落、集镇和城市的发展历程，包括村落的社会结构、集镇的功能和城市的特点，以及这些变迁对经济与社会生活的影响。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经了解了古代农业经济和手工业的发展，为本节课的学习奠定了基础。通过本节课的学习，学生可以将已有的知识体系与村落、集镇和城市的发展相结合，进一步理解古代社会经济的发展脉络。同时，本节课内容与后续课程中关于近现代城市发展的学习也有密切关联。

核心素养目标

1.培养学生的时空观念，使其能够理解古代村落、集镇和城市在不同历史时期的发展变化，以及这些变化对当时社会生活的影响。

2.提升学生的史料实证能力，通过分析历史文献和考古资料，培养学生批判性思维和解决问题的能力。

3.增强学生的历史解释能力，使其能够从经济、社会、文化等多角度对古代村落、集镇和城市的发展进行综合分析。

4.培养学生的家国情怀，通过了解古代城市的发展历程，激发学生对国家历史文化的认同感和自豪感。

教学难点与重点

1.教学重点

-古代村落的社会结构和功能：重点讲解古代村落的基本组织形式、土地制度、家族关系等，例如，介绍宗法制在村落社会中的作用和影响。

-古代集镇的功能与特点：详细阐述集镇在商品交换、市场发展等方面的功能，以及集镇与周围农村的关系，如分析集市贸易如何促进当地经济的发展。

-古代城市的发展历程和特点：重点讲述古代城市从形成到发展壮大的过程，以及城市在经济、文化、政治等方面的地位和作用，如唐宋时期的都市风貌及其对现代城市的影响。

2.教学难点

-对古代村落、集镇和城市变迁的理解：学生可能难以把握这些变迁背后的历史逻辑，例如，如何理解城市从政治中心向经济中心的转变。

-分析历史文献和考古资料：学生在分析历史资料时可能缺乏足够的批判性思维和综合分析能力，如如何从史料中提取有效信息并加以解读。

-历史概念的具体应用：学生可能难以将抽象的历史概念应用到具体的历史事件中，例如，如何将“城市经济功能”这一概念与具体城市的发展历程相结合。

-历史与现实的关系：学生可能难以理解古代村落、集镇和城市的发展对现代社会的启示，如如何从古代城市的发展中汲取经验，为现代城市建设提供参考。

教学方法与策略

1.采用讲授法结合案例研究，系统介绍古代村落、集镇和城市的发展历程，通过具体案例分析，帮助学生理解理论知识。

2.设计课堂讨论环节，让学生就古代城市功能变迁等话题展开探讨，促进思维碰撞和深度学习。

3.实施角色扮演活动，模拟古代集市交易场景，增强学生对集镇经济活动的直观感受。

4.利用多媒体教学，展示古代城市风貌的图片和视频资料，帮助学生形象化理解教学内容。

5.安排课后项目导向学习，让学生调研现代城市的发展情况，结合课堂所学，分析古代城市对现代的启示。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

以提问方式引导学生回顾已学过的古代农业经济和手工业发展情况，提出“这些经济活动是如何在空间上组织起来的？”的问题，激发学生的好奇心和探究欲望，进而引入本节课的主题——古代的村落、集镇和城市。

2.讲授新知（20分钟）

-首先，通过多媒体展示古代村落的结构图，讲解村落的社会结构，包括家族制度、土地制度等，以及村落内部的经济活动和社会组织。

-接着，介绍古代集镇的功能，分析集镇在商品交换、市场发展中的作用，并通过案例研究，让学生了解集镇与周围农村的关系。

-最后，讲述古代城市的发展历程，重点介绍唐宋时期的都市风貌，分析城市在经济、文化、政治等方面的地位和作用，以及城市对现代社会的启示。

3.巩固练习（10分钟）

-让学生列举几个古代村落、集镇和城市的特点，并简要说明其原因。

-提供几个与古代村落、集镇和城市相关的历史文献或考古资料，让学生进行分析，提取关键信息，并讨论其意义。

4.课堂小结（5分钟）

5.作业布置（5分钟）

-布置学生课后查阅相关资料，撰写一篇关于“古代城市对现代城市建设的启示”的小论文。

-要求学生绘制一幅古代城市平面图，标注出主要的经济活动区域，并在下节课上进行展示和讨论。

学生学习效果

学生学习效果显著，具体表现在以下几个方面：

1.知识掌握方面：学生能够准确描述古代村落、集镇和城市的基本概念、特点及其发展历程。通过本节课的学习，学生对古代社会经济的空间组织形式有了更深刻的理解，能够清晰地讲述村落的社会结构、集镇