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全民族浴血奋战与抗日战争的胜利中外历史纲要上第八单元第23课课程标准:了解日本军国主义的侵华罪行;通过了解正面战场和敌后战场的抗战,感悟中华民族英勇不屈的精神,认识中国共产党是全民族团结抗战的中流砥柱;认识中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场,理解十四年抗战胜利在中华民族伟大复兴中的历史意义。
?核心概念全面抗战正面战场敌后战场淞沪会战太原会战徐州会战武汉会战《论持久战》百团大战三三制原则《开罗宣言》中共七大?关键问题1.全面抗战阶段正面战场和敌后战场进行了哪些英勇抗战?2.为何说中共是全民族抗战的中流砥柱?3.为什么中国战场是世界反法西斯的东方主战场?4.抗战胜利有何历史意义?
两个战场、三个阶段反攻阶段相持阶段防御阶段正面战场发挥重要作用。敌后战场成为抗敌主战场。(1937.7)(1938.10)(1945)(1945.8.15)七七事变日本投降,抗日战争胜利广州、武汉失守大反攻两个战场两条路线国民党正面抗战战场依靠政府和军队片面抗战路线共产党敌后抗战战场依靠人民的全面抗战路线
壹全民族浴血奋战
一、全民族浴血奋战?正面战场的抗战中华民国全图中华民国二十五年(1936年)1937.8-11中旬淞沪会战1937.9-11初太原会战(平型关大捷、忻口会战)1938.1-5徐州会战(台儿庄大捷)1938.6-10武汉会战粉碎日军“三个月亡华”的狂妄企图国共合作的典范;首次大捷,粉碎日军不可战胜的神话取得抗战以来的最大胜利将日军拖入持久作战“如果进行以消灭南京中央政权为目的的全面对华战争,不过三四个月内就可以争取结束。”……日本统帅部认为,占领上海“使其丧失经济中心的机能”,迫使中国政府尽快屈膝投降。——日本防卫厅防卫研究所史室《中国事变陆军作战史》“平型关战役,八路军大捷,其估价不仅在于双方死亡的惨重,而在于打破了‘皇军’不可战胜的神话……在平型关忽然收到惨重的打击和包围被歼,使日寇知道中国大有人在,锐气挫折,不敢如以前那样的长驱直进。”——续范亭“台儿庄捷报传出后,举国若狂。京沪沦陷后,笼罩全国的悲观空气至此一扫而空,抗战前途露出一线曙光。”——李宗仁“……共歼敌1.8万人,获缴战车40余辆,装甲车70余辆,大炮50余门,以及其他物资。……台儿庄战役前后中国军队损失1.95万人。”——李蓉、叶成林《大江南北:抗日战争十四年全纪录》
一、全民族浴血奋战?正面战场的抗战阶段时间战役结果影响防御阶段1937.8-111937.8-111938.1-51938.6-10淞沪会战失败粉碎了日军“三个月亡华”的狂妄企图太原会战失败平型关大捷取得抗战首捷,是国共合作抗日的典范。徐州会战失败台儿庄大捷是取得抗战以来正面战场的最大胜利武汉会战失败抗战进入战略相持阶段中国必亡论中国速胜论
一、全民族浴血奋战?《论持久战》“中国必亡论”和“中国速胜论”抗战爆发后,对于抗日战争的前途,国民党内存在着“亡国论”和“速胜论”两种截然不同的看法。国民党的一部分人认为,“中国武器不如人,战必败,再战必亡”;也有一部分人寄希望于苏联出兵和英美干涉,认为只要坚持打3个月,国际局势一定会发生变化。在中国共产党内,“亡国论”是没有的,但有少部分干部把抗战的希望寄托在国民党的200万正规军上,急于打大仗,对战争的长期性和艰苦性缺乏准确判断和精神准备。◎毛泽东在延安窑洞撰写《论持久战》日本是帝国主义强国,中国是半殖民地半封建弱国……日本的侵略战争是退步的、野蛮的,中国的反侵略战争是进步的、正义的;日本是个小国,经不起长期战争,中国是个大国,能够支持长期战争;日本的非正义战争失道寡助,中国的正义战争得道多助。——整理自毛泽东:《论持久战》1938.6①中国不能速胜③经过长期抗战,最后胜利属于中国!②中国不会亡国意义:大大增强了全国人民坚持抗战的信念!
一、全民族浴血奋战?正面战场的抗战阶段时间战役结果影响防御阶段1937.8-111937.8-111938.1-51938.6-10相持阶段1941.12—1942.1淞沪会战失败粉碎了日军“三个月亡华”的狂妄企图太原会战失败平型关大捷取得抗战首捷,是国共合作抗日的典范。徐州会战失败台儿庄大捷是取得抗战以来正面战场的最大胜利武汉会战失败抗战进入战略相持阶段第三次长沙会战胜利在国内外产生了积极影响
一、全民族浴血奋战?敌后战场的抗战◎地道战情境图◎地雷战情境图◎麻雀战:游击队依靠群众,三五成群对敌人突然袭击(1)战略防御阶段:开辟敌后战场表现:②开展游击战争(地道战、地雷战等)。意义:①建立敌后抗日根据地;牵制在华日军一半以上兵力1940年,日军对敌后根据地作战使用的兵力47万人。1941年—1942年,日军使用其侵
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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