小学一年级下册数学教学课件第1课时 小兔请客.ppt

小学数学1年级下册课件（北师版）

小兔请客（建议一课时完成）BS一年级下册五加与减(二)

课后作业探索新知当堂检测课堂小结整十数加、减整十数的计算方法1课堂探究点2课时流程

20＋3050一共有多少个果子？探究点整十数加、减整十数的计算方法

工具箱20＋30502个十＋3个十＝5个十50点击下面的讲解方式吧！自己试试后三种。

50－1040

工具箱50－10405个十－1个十＝4个十40点击下面的讲解方式吧！自己试试后三种。

…加数…加数…和…被减数…减数…差

1．想一想，填一填。(1)想：()个十加()个十是()个十。小试牛刀（源于《典中点》）503080538

(2)想：()个十减()个十是()个十2

(3)206080804040

2．比一比，算一算。660220330880

3．70－50＝20＋60＝90－30＝10＋80＝20＋70＝30＋40＝50＋30＝50－40＝60－20＝20＋20＋50＝80－30＋40＝90－60＋20＝208060909070801040909050

()()()()()()4．先列式计算，再写出各部分的名称。205070307040加数加数和被减数减数差

计算整十数加、减整十数时，先把十位上的数相加、减，再在末尾添上“0”。归纳总结：（讲解源于《典中点》）

1．40＋206060－2040夯实基础（教材P50练一练）

2．看一看，填一填。305080903060

903．90709070301020

4．找孩子(连线)。

5．提出一个数学问题，并解答。苹果和梨一共有多少个？ 50＋40＝90(个)答案不唯一，只要问题合理即可。

5．()里填几？()＋20＝6040＋()＝90()－30＝3070－()＝60()＋50＝8040－()＝20易错辨析（选题源于《典中点》）辨析：求加数用减法，求被减数用加法，求减数用减法。不要混淆，一定要记清。405060103020

作业请完成《典中点》的“应用提升练”和“思维拓展练”习题，具体内容见习题课件。

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