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儿童意外伤害预防和急救处理课件

一、教学内容

本课件基于《健康与生活》教材第四章“安全自救与互救”内

容，详细涉及儿童常见的意外伤害类型，如烧伤、烫伤、骨折、异物

卡喉等，以及对应的急救处理方法。

二、教学目标

1.知识目标：学生能理解儿童常见意外伤害的类型及原因，掌握

基本的急救处理方法。

2.能力目标：培养学生遇到意外伤害时的冷静应对和自救互救能

力。

3.情感目标：提高学生的安全意识，培养关爱生命、关爱他人的

情感。

三、教学难点与重点

教学难点：儿童意外伤害的预防及具体急救操作方法的掌握。

教学重点：烧伤、烫伤、骨折、异物卡喉等常见意外伤害的急救

处理方法。

四、教具与学具准备

1.教具：PPT课件、急救操作演示视频、模拟伤员道具等。

2.学具：急救包、纱布、三角巾等。

五、教学过程

1.导入：通过讲述一个儿童意外伤害的案例，引发学生对安全问

题的关注，进而引入课题。

2.新课内容：

（1）介绍儿童常见意外伤害的类型及原因。

（2）讲解烧伤、烫伤、骨折、异物卡喉等意外伤害的急救处

理方法。

（3）观看急救操作演示视频，加深学生对急救方法的理解。

3.随堂练习：

（1）学生分组讨论，针对不同类型的意外伤害，设计急救方

案。

（2）教师邀请部分学生上台演示急救操作，其他学生观摩并

给予评价。

六、板书设计

1.常见儿童意外伤害类型及原因

2.烧伤、烫伤、骨折、异物卡喉等急救处理方法

3.安全意识与自救互救能力

七、作业设计

1.作业题目：

（1）列举出你在生活中遇到过的儿童意外伤害案例，并分析

其原因。

（2）针对一个意外伤害类型，设计一个详细的急救方案。

（3）思考如何提高儿童的安全意识和自救互救能力。

2.答案：

（1）案例：儿童在厨房玩耍，不慎打翻热水瓶，导致烫伤。

原因：家长看护不周，儿童缺乏安全意识。

（2）急救方案：以骨折为例，要保持伤肢稳定，避免二次伤

害；及时拨打120，将伤员送往医院；进行简单包扎和固定，减轻疼

痛。

（3）提高儿童安全意识和自救互救能力的方法：开展安全教

育活动，如举办安全知识讲座、进行急救技能培训等。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：本节课通过案例导入、新课内容、随堂练习等环节，使

学生掌握了儿童意外伤害的预防和急救处理方法。但在教学过程中，

要注意关注学生的实践操作能力，提高教学效果。

2.拓展延伸：

（1）组织学生参观医院急诊科，了解急救工作的实际情况。

（2）开展亲子活动，让家长和孩子共同学习意外伤害预防和

急救处理知识。

（3）鼓励学生参加急救知识竞赛，提高安全意识和自救互救

能力。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的把握；

2.教学过程中的实践操作环节；

3.作业设计的生活化与实用性；

4.课后反思与拓展延伸的针对性。

一、教学难点与重点的把握

1.采用图文并茂、视频演示等多种教学手段，生动形象地展示各

种意外伤害的急救方法。

2.结合实际案例，分析各种意外伤害的原因，提高学生的安全意

识。

3.针对不同类型的意外伤害，设计具有代表性的练习题，让学生

在实践中掌握急救方法。

二、教学过程中的实践操作环节

1.在课堂教学中，安排一定时间让学生进行分组讨论和角色扮

演，模拟意外伤害现场，进行急救操作。

2.邀请专业医护人员进行现场教学，让学生亲身体验急救操作，

提高实践能力。

3.鼓励学生参加学校或社区组织的急救技能培训，将所学知识运

用到实际生活中。

三、作业设计的生活化与实用性

1.设计与生活密切相关的作业题目，如让学生列举生活中遇到的

意外伤害案例，并分析其原因。

2.要求学生针对家庭、学校等不同场景，设计详细的急救方案，

提高其实际应用能