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静下心来教书
潜下心来育人
—努力做最好的自己!;教育大计,教师为本。教育事业发展的关键在教师。但随着我国经济社会发展,教育改革的深入,中小学教师队伍建设总体上还有些不适应。教师专业化水平亟待提升,教师职业吸引力亟待进一步增强,教师资源配置亟待改善,教师管理机制亟待完善。在新的历史起点上,建设高素质专业化教师队伍,关系亿万青少年的健康成长,关系教育改革发展的全局,关系国家的前途和民族的未来。;;·幼儿园老师针刺6岁女孩称孩子“不听话”
·幼儿园老师“心情不好”拎起凳子砸伤小朋友
·6岁童在幼儿园淘气老师惩罚将其耳割伤
·幼儿园老师捅死残疾女儿称为减轻其痛苦
·幼儿园老师指挥女童掌掴男童并录下视频
·幼儿园老师2分钟内连续将3名男孩踹倒在地
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·浙江义乌最贵民办幼儿园老师针扎5岁男童
·幼儿园老师惩罚学生四龄童被迫光屁股站阳台
·3名男孩因为上课说话被幼儿园女老师胶带封嘴
……;“班主任”发帖曝
收拾学生的阴招
;理论:
“收拾学生要让家长挑不出毛病”
1.错时孤立法
2.憋尿制胜法
3.彪悍女生法
;某班主任在与人吃饭时说:
1、很多家长都送礼没法特别照顾他们的孩子,但是不送礼的家庭那是一定不会照顾的。
2、想要摧毁某个孩子的心理不搭理他就是。三次打招呼都不理他,他一辈子都会有阴影。
3、想惩治哪个孩子简单,当众狠狠地训他一顿就能让他自闭。;;;马云说:别把抱怨当习惯
人是退化最严重的动物。跟兽比人很“弱肢”。跟狗比人很“闻盲”,但人类进化了抱怨。偶尔为之无大碍,但抱怨成习惯就如喝海水,喝得越多渴得越厉害。最后发现,走在成功路上的都是些不抱怨的“傻子们”。
世界不会记得你说了什么,但一定不会忘记你做了什么!;一颗平常心,无时不快乐;
一颗满足心,无处不幸福。;快乐的教师应是认可和接受教师职业的教师。
快乐的教师必然以对教育、对学生的热爱为前提的。
快乐的教师是不断学习和积累的教师。
快乐的教师应是能正确应对压力???教师。
快乐的教师应是善于自我激励的教师。
快乐的教师应是善于自我控制的教师。
快乐的教师应是尊重学生的教师。
快乐的教师能以快乐感染学生。
快乐的教师能够快乐的教学,能让学生在愉快中获得知识。
快乐的教师能够拉近师生间的距离,能把教育的要求转化为学生的自觉行动。
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?;把学生看做魔鬼,您会生活在地狱里;
把学生看做天使,您就会生活在天堂中!
;塑造阳光心态;塑造阳光心态的四个因素
1.不能改变环境你就适应环境
2.不能改变别人你就改变自己
3.不能改变事情你就改变对事情的态度
4.不能老往上比,要往下比
;现在是转型年代,效率与公平的博弈,工作与生活的冲突,充盈在社会的每一个角落。
无论农民工还是白领精英,无论公务员还是大学生几乎所有的人,都会遭遇理想与现实的碰撞,都要承受各种压力和考验。
工作与事业,婚姻与家庭,子女教育与赡养老人,住房保障和生活质量等等一个又一个现实而深刻的命题,需要作为个体的人去破解和突击。;苦——才是人生痛——才是经历
累——才是工作变——才是命运
忍——才是历练容——才是智慧
静——才是修养舍——才是得到
做——才是拥有;静下心来教书
潜下心来育人;静下心来备每一堂课
静下心来批改每一本作业
静下心来跟每个孩子对话
静下心来研究学问
静下心来读几本书
静下心来总结规律
静下心来认真反思
静下心来细细地品味
;当学生精神不振时,你是否能使他们振作?
当学生过度兴奋时,你能否使他们归于平静?
当学生茫无头绪时,你能否给以启迪?
当学生没有信心时,你能否唤起他的力量?;人生五大幸事3.工作的时候遇到好师傅
1.出生以后遇到好父母4.成家的时候遇到好伴侣
2.上学的时候遇到好老师5.晚年的时候遇到好子女;做最好的自己;比尔盖茨的十一条忠告
在比尔-盖茨写给高中毕业生和大学毕业生的书里,有一个单子上面列有11项学生没能在学校里学到的事情。
;1、生活是不公平的,要去适应它。
2、这世界并不会在意你的自尊。这世界指望你在自我感觉良好之前先要有所成就。
3、高中刚毕业你不会一年挣4万美元。你不会成为一个公司的副总裁,并拥有一部装有电话的汽车,直到你将此职位和汽车电话都挣到手。
4、如果你认为你的老师严厉,等你有了老板再这样想。老板可是没有任期限制的。
5、烙牛肉饼并不有损你的尊严。你的祖父母对烙牛肉饼可有不同的定义;他们称它为机遇。
6、如果你陷入困境,那不是你父
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