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物理学习心得体会

物理学习心得体会(15篇)

当我们经过反思，对生活有了新的看法时，就很有必要写一篇心

得体会，从而不断地丰富我们的思想。那么好的心得体会都具备一些

什么特点呢？以下是小编整理的物理学习心得体会，欢迎阅读，希望

大家能够喜欢。

物理学习心得体会1

通过这次学习，深有体会。初中物理课程新课改的困难是：第一，

教师的观念要改变；第二，现有的教学资源要改变；第三，教学制度

要改变。

培养学生的能力和创造性，首先应培养学生的学习能力和创新精

神。随着创新教育研究的深入，其研究重心已经由宏观的理论建构、

机制探索转向微观的课堂教学、学生学习。而我们的大部分学生，却

没有这种思想。例如：牛顿第一定律的应用，测定机械效律，教师应

打破以往的教学方法，采用新课改的三维教学目标，激发学生自主学

习物理的兴趣和热情，探究物理实验的原理。改变以往呆板的教学方

式，为学生的个性发展提供空间。尊重学生的.需求发展特点，重视基

础，为学生有个性发展提供空间。

课程标准提出“初中教育仍属于基础教育，应注重全体学生的共

同基础，同时应针对学生的兴趣、发展潜能和今后的职业需求，设计

供学生选择的物理课程模块，以满足学生的不同学习需求”。其中一

个很重突出的特点就是开展研究性学习。

我们现在初中物理知识的学习，已经不再仅仅局限再听老师讲课

这样的基础上了，更多的需要同学们自己去探索、研究和动手实验，

才能再这一过程中学到知识，更能应用知识。强调从生活走进物理，

从物理走向社会，注重保护探索兴趣，学习兴趣；体现时代性强调学

科渗透。

通过以上的心得体会，我觉得在课堂探究性教学设计中，应以学

生的推知规律，学生主动参与为前提。

物理学习心得体会2

一、明确目标。

我们以往的物理教学中把“掌握基本知识和基本技能”放在教学

目的的首位。而新制定的课程标准要求把“激发和培养学生学习的兴

趣，使学生树立自信心，养成良好的习惯和形成有效的学习策略，发

展自主学习的能力和合作精神”放在首位。同时，提倡教学中要以

“实验”为主，培养学生的实践能力，使每一个学生都能达到学以致

用的目的和增强学生的实践能力。

二、改变物理教学方法。

1、在教学中应把时间和空间多留给学生。合作学习前给学生独立

思考的时间。提出一个探究性的问题，给学生思维空间。给学生自主

学习的时间和空间。在课堂教学中，时间是最重要的学习资源。一个

教师对时间如何分配，直接反映这个教师的教学观。探究的问题性、

实践性、参与性和开放性决定了探究学习必须有充分的.自主学习时间，

否则就是一句空话。

2、精心设计教学环节，激发学生学习的主动性。学生学习的主动

性主要在于老师的调动。在学生消除心理障碍后，就需要老师精心设

计教学的各个教学环节，设计模仿、会话、口、笔头操练、提问，激

发学生学习物理的兴趣，激活学生的思维，激起学生的情感，使学生

全身心地投入到物理教学活动中。

3、创造性运用教材。新课程倡导教师“用教材教”，而不是简单

地“教教材”。教材只是书面的东西，而且所载的信息是有限的。传

统的教学与新课程教学有很大的区别，以往的教学只是要求讲解知识

点，而现在的新课程强调要引导学生学会观察，学会思考，学会如何

学习的能力。教师与学生的位置也发生了变化，从教师中心转向学生

中心；学生的学习方式发生了变化，从独立学习转向了合作学习；学

生的学习态度发生了变化，从接受学习转向探究式学习。

4、要让课堂“活”起来，学生“动”起来。

怎样能使学生动起来？

（1）激发学生在课前准备阶段动起来。

（2）引导学生在导入新课阶段动起来。如果教师能增加一些新花

样，变换一下方式的话，学生的注意力一定会保持集中。如可以小竞

赛、小发明、做游戏等等。

（3）鼓励学生在练习中动起来。在英语课堂上，让学生充分参与，

对学生综合能力的提高有一定帮助。在操练中我们不但要学生动口，

而且还应让学生动脑、动手、动表情、甚至可以把教室当作舞台让学

生去表演。让学生在生动、形象、直观的情景下轻松、愉快地掌握所

学的知识。

三、灵活运用物理定律。

此次培训为我提供了一个很好的学习机会，开阔了我的视野，增

长了我的见识。我发现自身在教学上存在着许多的不足之处，作为年

轻教师，作为一线英语教师，我感到肩上的担子更重了，我一定要多

努力