第11课 辽宋夏金元的经济与社会说课稿--2023-2024学年高一统编版（2019）必修中外历史纲要上册.docxVIP

第11课辽宋夏金元的经济与社会说课稿--2023-2024学年高一统编版（2019）必修中外历史纲要上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容

第11课辽宋夏金元的经济与社会，选自2023-2024学年高一统编版（2019）必修中外历史纲要上册。本节课主要内容包括：

1.辽宋夏金元的经济发展：分析辽、宋、夏、金、元各时期的经济发展特点，如农业、手工业、商业的进步以及科技进步对经济发展的影响。

2.社会结构与社会生活：探讨辽宋夏金元时期的社会结构变化，包括农民、手工业者、商人、士大夫等社会阶层的状况，以及民众生活的变迁。

3.民族融合与民族关系：阐述辽宋夏金元时期民族融合的进程，以及各民族之间关系的发展与变化。

4.文化传承与创新：分析辽宋夏金元时期文化的传承与创新，如文学、艺术、科技等方面的成就及其对社会的影响。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的历史思维、时空观念、史料实证和历史价值观等核心素养。具体目标包括：

1.历史思维：通过分析辽宋夏金元时期的经济与社会发展，培养学生运用历史思维方法，理解历史发展规律和趋势。

2.时空观念：引导学生建立正确的历史时空观念，理解辽宋夏金元时期在中国历史长河中的地位和作用。

3.史料实证：教授学生运用史料实证方法，通过史料分析，提高对历史事件和历史人物的认识。

4.历史价值观：通过探讨民族融合、文化传承与创新等内容，培养学生尊重多元文化、弘扬民族精神的价值观。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在初中阶段已经学习了关于中国古代历史的基本知识，包括古代的政治制度、经济发展、民族关系和文化特点等。他们对辽宋夏金元这一历史时期的大致脉络有了一定的了解，对这一时期的经济发展和社会变革有初步的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对古代历史充满好奇，尤其对经济发展和社会生活方面感兴趣，喜欢通过故事和实例来理解历史。他们具备一定的分析能力和批判性思维，但可能在深入理解和综合分析历史事件方面还需加强。学生偏好通过讨论、合作学习等方式进行学习，对于图表、案例等直观教学材料反应良好。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-对辽宋夏金元时期的历史细节和复杂的经济社会关系理解不足。

-在分析历史事件时，可能难以把握历史发展的内在逻辑和因果关系。

-对历史文献和史料的解读能力有限，可能在史料实证方面遇到挑战。

-需要培养对历史多元视角的认识，避免简单化、片面化的理解。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生配备《中外历史纲要上册》教材，以便于学生跟随教学进度自学和复习。

2.辅助材料：准备辽宋夏金元时期的经济发展和社会生活的相关图片、图表，以及相关历史事件的视频资料，以帮助学生更直观地理解教学内容。

3.教室布置：将教室划分为小组讨论区域，以便于学生进行合作学习和课堂讨论，增强互动性和参与感。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

教师通过提问方式引导学生回顾已学过的中国古代历史知识，如唐朝的衰落和五代十国的分裂局面，进而引入辽宋夏金元时期的历史背景，激发学生对本节课内容的兴趣。

2.讲授新知（20分钟）

-教师首先介绍辽宋夏金元时期的时代背景，包括政治、经济、文化等方面的特点。

-接着，详细讲解辽宋夏金元时期的经济与社会发展，包括农业生产的进步、手工业的发展、商业的繁荣以及科技进步对经济发展的影响。

-然后，分析这一时期的社会结构与社会生活，包括农民、手工业者、商人、士大夫等社会阶层的状况，以及民众生活的变迁。

-最后，探讨民族融合与民族关系的发展，以及文化传承与创新的表现。

3.巩固练习（10分钟）

-教师提供几个与辽宋夏金元时期经济与社会相关的问题，要求学生分组讨论并给出答案。

-每组选代表进行汇报，教师对学生的回答进行点评和补充，确保学生对本节课内容的理解和掌握。

4.课堂小结（5分钟）

教师简要回顾本节课的主要内容，强调辽宋夏金元时期在中国历史中的重要地位，以及经济与社会发展的特点和影响。

5.作业布置（5分钟）

-布置学生课后阅读教材中关于辽宋夏金元时期经济与社会的内容，并选择一个感兴趣的话题进行深入研究。

-要求学生撰写一篇短文，总结辽宋夏金元时期的经济与社会发展，并分析其对中国历史进程的影响。

六、知识点梳理

辽宋夏金元时期的经济与社会是高中历史教学中的重要组成部分，以下是对该时期知识点进行全面梳理的内容：

1.辽宋夏金元时期的经济发展

-农业生产：水稻种植面积扩大，占城稻的推广，农业技术的进步，如耕作技术的改进和农具的创新。

-手工业：棉纺织业的兴起，陶瓷业的繁荣，金属冶炼技术的提高，如铁器、铜器的制造。

-商业发展：城市商