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抱蹲观030102望站指仙人指路啼伸变一边看图一边读课文,想想黄山石可以用哪些词语概括?怪、有趣、奇形怪状选出自己喜欢的奇石,朗读相应的段落,01想想奇在哪里?02体会黄山石的“奇”仙桃石是一块形状像桃子一样的巨石。它似乎是从天上仙人那儿飞下来的。也许它飞的太急,落地太快,所以只有底部小块挨着下面的石盘子。尽管这样,多少年来,他还是牢牢地站在那里。仙人指路说教材会认14个生字,会写8个字。01正确、流利、有感情地朗读课文,体会课文中对黄山奇石的赞叹。背诵自己喜欢的部分。02喜爱黄山,向往去黄山看奇石的情感。03图文结合法:通过观看插图,欣赏黄山奇石,体会课文中对黄山奇石的赞叹,感悟课文中所蕴含的人文精神,培养学生热爱祖国大好河山的感情。自主探究法:通过读课文、课件演示等多种形式,培养学生的观察能力和想象能力,激发学生的好奇心与求知欲,引导学生自主探究学习,感受课文的语言美,积累丰富的词汇。说教法01朗读感悟法。开展多种形式的读,如初读、精读、赏读、个别读等,让学生在读中入情入境,在读中整体感知,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶,使教师、学生、文本三者的情感产生共鸣。02情境体验法。根据低年级学生注意力集中时间短,抽象思维弱,形象思维占优势的特点,运用形象、直观的教学手段,突破本课的重点和难点。说学法说教学流程第一板块:创设情境,认识奇石美。黄山奇石北京第二板块:检查字词,感知奇石美。我会认风景区尤其仙桃石石盘山峰胳膊巨石每当脖子著名形状01初读感知,想一想课文当中02描写了哪些怪石?请用横线03画下来。仙人指路金鸡叫天都第三板块:品位词语,感悟奇石美。飞01落02站03

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