第11课《 制作彝绣书签》（说课稿）-2023-2024学年五年级下册综合实践活动全国通用.docxVIP

第11课《制作彝绣书签》（说课稿）-2023-2024学年五年级下册综合实践活动全国通用

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：制作彝绣书签

2.教学年级和班级：2023-2024学年五年级下册

3.授课时间：[具体上课时间]

4.教学时数：1课时

本节课旨在通过制作彝绣书签的活动，让学生了解彝族文化，掌握基本的彝绣技巧，培养动手实践能力和审美意识。课程内容与课本中的综合实践活动紧密关联，通过实际操作，让学生在实践中感受民族文化的魅力。

核心素养目标

1.文化理解与传承：通过制作彝绣书签，学生能够理解彝族文化的独特性，增强对民族文化的尊重与传承意识。

2.实践创新：学生在动手制作书签的过程中，培养创新思维和动手能力，提升解决实际问题的实践素养。

3.美学鉴赏：通过观察和创作彝绣书签，学生能够提升审美鉴赏能力，学会欣赏和创造美。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生在之前的课程中已经学习了一些关于民族文化和手工艺的基础知识。

-学生具备基本的美术绘画技巧和手工制作能力。

-学生对综合实践活动有一定的了解和经验。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对动手操作类的活动表现出较高的兴趣，喜欢通过实践学习。

-学生在团队协作中表现出良好的沟通能力和合作精神。

-学生学习风格多样，有的喜欢直观演示，有的偏好自主探索。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能对彝绣的精细技巧感到挑战，需要耐心和细致的操作。

-学生在创作过程中可能会遇到设计理念和实际操作之间的差距，需要教师的引导和帮助。

-部分学生可能对民族文化的理解不够深入，需要在活动中加强引导和启发。

教学资源准备

1.教材：提前发放《综合实践活动》教材，确保每位学生都能使用。

2.辅助材料：收集彝绣相关的图片和视频资料，用于课堂展示和讲解。

3.实验器材：准备书签制作所需的材料，包括彩布、绣线、绣针、剪刀等。

4.教室布置：将教室分为材料准备区、制作区和展示区，以便学生有序进行活动。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群发布预习资料，包括彝绣书签的制作步骤和彝族文化背景资料。

-设计预习问题：设计问题如“彝绣书签的特点是什么？”“你能找到哪些彝族的元素可以运用到书签设计中？”

-监控预习进度：通过微信群反馈和在线问卷，了解学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生自行阅读资料，了解彝绣书签的制作流程。

-思考预习问题：学生思考问题并记录答案，为课堂讨论做准备。

-提交预习成果：学生在微信群中提交思维导图或笔记。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生独立思考和自主学习的能力。

-信息技术手段：利用微信群和在线问卷，方便资料共享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示彝族文化的视频，引出本节课的主题。

-讲解知识点：详细讲解彝绣的基本技巧和书签设计的原则。

-组织课堂活动：分组进行书签设计，每组设计一个独特的彝绣书签。

-解答疑问：随时解答学生在设计和制作过程中的疑问。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考如何将彝绣元素融入书签设计。

-参与课堂活动：学生分组设计书签，实践彝绣技巧。

-提问与讨论：学生在遇到问题时主动提问，与组员讨论解决方案。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解，帮助学生理解彝绣书签的制作要点。

-实践活动法：通过实际操作，让学生掌握彝绣书签的制作方法。

-合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置制作一个完整的彝绣书签作为课后作业。

-提供拓展资源：提供彝族文化和彝绣的相关书籍和网站，供学生深入了解。

-反馈作业情况：批改作业，给予学生个性化的反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生根据课堂所学，独立完成彝绣书签的制作。

-拓展学习：学生利用提供的资源，深入学习彝族文化。

-反思总结：学生总结自己在制作书签过程中的收获和不足。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生通过反思总结，提升自我学习能力。

本节课的重点是掌握彝绣书签的制作技巧，难点是将彝族文化元素融入书签设计中。通过课前预习、课中实践和课后拓展，学生能够逐步攻克这些重难点。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《彝族文化探秘》：深入了解彝族的历史、文化、服饰和手工艺品。

-《彝绣工艺手册》：详细介绍了彝绣的基本针法、图案设计及制作技巧。

-《传统手工艺的传承与创新》：探讨传统手工艺在现代社会中的