多媒体技术chap03-美学.doc

第3章多媒体作品设计美学基础

3.1学习目标和重难点

3.1.1学习目标

了解掌握美学的基本概念,如绘画，色彩构成和平面构图。

了解平面构图的基本内容。

了解色彩构成概念和RGB色彩空间。

了解各种常用色彩的功能。

3.1.2重点和难点

【学习重点】

掌握美学的基本概念。

掌握平面构图的相关知识和内容。

掌握色彩的相关知识和内容。

美的几种数字信息的美学基础。

【学习难点】

平面构图的相关知识和内容。

色彩的相关知识和内容。

3.2学习内容

3.2.1内容概要

多媒体作品的一个设计原则就是它的艺术性，也就是要求多媒体作品要讲求美观，符合人们的审美观念和阅读习惯。这就多媒体作品开发过程中所要解决的美学问题。美学本身就是一门独立的学科，一直以来都是美术设计的基础课程。而多媒体作品也必须满足人们美学方面的需求，这就要求在软件的设计开发过程中，必须运用美学理论知识，设计出符合人们视觉审美习惯的软件界面。本章习题主要用来巩固学习者的理论知识，加深了解多媒体作品制作过程中的美学基础知识和多媒体作品的美学设计法则。

3.2.2基本知识点

（1）美学。美学作为一门社会科学，是在社会的物质生活与精神生活的基础上产生和发展起来的，是研究美、美感、美的创造及美的规律的一门科学。

（2）美学设计的三要素。美学是通过绘画、色彩构成和平面构图展现自然美感的学科。其中绘画、色彩构成和平面构成称为美学设计的三要素，而自然美感则是美学运用的最终目的。

（3）美的规律。美的规律是指人类在欣赏美和创造美的过程中，以及在一切实践活动中，所表现出来的有关美的尺度、标准等诸多规定的总和。

（4）整齐一律。整齐一律是指各构成要素保持高度的一致性，色彩单一，给人以秩序感。例如阅兵仪仗队的画面等。

（5）平面构图是平面构成的具体形式，主要针对平面上两个或两个以上的对象进行设计和研究。平面构图的基本形式可以分为三大类，即：对称构图、不对称构图、不对称的对称构图。

（6）平面构图的法则。从形式条件来评价某一事物或某一视觉形象时，对于美或丑的感觉在大多数人中间存在着一种基本相通的共识。这种共识是从人们长期生产、生活实践中积累的，它的依据就是客观存在的美的形式法则，称之为平面构图的法则。

（7）和谐。爱因斯坦指出：宇宙本身就是和谐的。和谐的广义解释是：判断两种以上的要素，或部分与部分的相互关系时，各部分所给人们的感受和意识是一种整体协调的关系。和谐的狭义解释是统一与对比两者之间不是乏味单调或杂乱无章。单独的一种颜色、单独的一根线条无所谓和谐，几种要素具有基本的共通性和溶合性才称为和谐。

（8）色彩。物体由于内部物质的不同，受光线照射后，产生光的分解现象。一部分光线被吸收，其余的被反射或投射出来，成为人们所见的物体的色彩。所以，色彩和光有密切关系，同时还与被光照射的物体有关，并与观察者有关。色彩是通过光被人们所感知的，而光实际上是一种按波长辐射的电磁能。

（9）色调、亮度和饱和度。从人的视觉系统看，色彩可用色调、饱和度和亮度来描述。人眼看到的任一彩色光都是这三个特性的综合效果，这三个特性可以说是色彩的三要素，其中色调与光波的波长有直接关系，亮度和饱和度与光波的幅度有关。

（10）RGB色彩空间。计算机色彩显示器显示色彩的原理与彩色电视机一样，都是采用R、G、B相加混色的原理，通过发射出三种不同强度的电子束，使屏幕内侧覆盖的红、绿、蓝磷光材料发光而产生色彩的。这种色彩的表示方法称为RGB色彩空间表示。在多媒体计算机技术中，用的最多的是RGB色彩空间表示。

根据三基色原理，用基色光单位来表示光的量，则在RGB色彩空间，任意色光F都可以用R、G、B三色不同分量的相加混合而成：

F＝r[R]+g[G]+b[B]

自然界中任何一种色光都可由R、G、B三基色按不同的比例相加混合而成，当三基色分量都为0（最弱）时混合为黑色光；当三基色分量都为k（最强）时混合为白色光。任一色彩F是这个立方体坐标中的一点，调整三色系数r、g、b中的任一系数都会改变F的坐标值，也即改变了F的色值。RGB色彩空间采用物理三基色表示，因而物理意义很清楚，适合彩色显象管工作。然而这一体制并不适应人的视觉特点。因而，产生了其它不同的色彩空间表示法。

3.3习题训练

一.单项选择题

1．多媒体课件也必须满足人们美学方面的需求，这就要求在软件的设计开发过程中，必须运用美学理论知识，设计出符合人们（）的软件界面。

A．生活习惯 B．审美习惯

C．视觉审美习惯 D．审美要求

2．美学作为一门社会科学，是在社会的物质生活与精神生活的基础上产生和发展起来的，是研究美、美感、（）及美的规律的一门科学。

A．美的教育