二年级下册数学教学计划冀教版(真题10篇) .pdfVIP

二年级下册数学教学计划冀教版

二年级下册数学教学计划冀教版（通用10篇）

导语：新学期看开始,为了顺利地进行下一步的工作,也为了更好地

完成本学期的工作任务,确保学生的成绩进一步提高,特制定冀教版二年

级下册数学教学计划（通用10篇）。

二年级下册数学教学计划冀教版篇1

一、学生掌握知识情况:

本班有学生36人，一年多来养成了良好的学习习惯，上课时能积

极思考，积极发言，作业认真按时完成。大部分同学能够熟练地口算

加减法，能提出并解决简单的问题。对位置、图形、统计等方面的知

识也能较好地掌握。只是个别的学生还没达到计算正确、迅速，所以

今后要加强辅导。

二、教学内容

这册教材包括下面一些内容：排列问题、表内乘法和除法(二)、观

察物体、统计、认识1000以内的数、方向和路线、千克和克、四边形、

加减法。

三、单元教学要求

第一单元排列问题

1、通过拼摆、交流、观察等活动，发现稍复杂的图形的排列规律。

2、要结合日常生活中熟悉的事情，了解简单的排列组合问题。

3、能进行简单的、有条理的思考，初步学会表达自己思维的过程

和结果，发展初步的推理能力。

4、积极参加操作、拼摆、交流活动，引导学生发现和欣赏图形排

列的美妙。感受数学学习的乐趣，激发学生对身边事物的好奇心，培

养学生初步的数学意识。

第二单元表内乘法和除法(二)

1、要结合具体情境进一步体会乘、除法的意义。

2、经历归纳7～9的乘法口诀的过程，能熟练地口算表内乘、除

法。

3、有与同伴合作解决问题的体验，初步学会表达解决问题的大致

过程和结果。

4、能积极参与生动、直观的数学活动，在与同伴合作学习中获得

成功的体验，感受数学与日常生活的联系。

第三单元观察物体

1、经历从不同位置观察物体的过程，能够辨认从正面、侧面、上

面观察到的简单立体形状。

2、在观察、辨认等数学活动中，初步获得立体和平面视图的直观

经验，发展学生初步的空间观察。

3、通过观察、操作、交流等活动，感受从不同位置观察立体的奇

妙，激发学生们学习数学的兴趣。

第四单元统计

1、经历简单数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简单的

方法收集和整理数据。初步认识条形统计图(1格表示1个单位)，能根

据数据完成简单统计图。

2、能对条形统计图表示的数据进行简单的分析，能进行简单的、

有条理的思考，能和同伴交流自己的想法。

3、在调查活动中，感受数学与日常生活的密切联系，激发学生学

习数学的兴趣，培养学生良好的生活习惯。

第五单元认识1000以内的数

1、能认、读、写1000以内的数，能够用符号和词语来描述1000

以内数的大小。

2、认识个、十、百、千等计数单位，理解各个数位上的数字表示

的含义;知道三位数是由几个百、几个十和几个一组成的。能够用图形

表示1000以内的数。能用1000以内的数描述生活中的事物，并进行

交流。

3、在估计、按规律数数、写数和掷点写数等数学活动中，感受

1000以内数的意义，能进行简单的有条理的思考。

4、鼓励学生积极参与数学活动，了解可用数和形来描述某些现象，

感受数学与日常生活的联系。

第六单元方向与路线

1、经历认识东北、西北、东南、西南四个方向的过程，能根据给

定一个方向(东、南、西、北)辨认其余七个方向，会用语言描述物体所

在的方向。会看简单的线路图，能根据线路图说出行走的路线。

2、在辨认方向和路线的过程中，提高综合运用知识的能力。

3、感受方向与路线跟日常生活的密切联系，提高适应现实生活的

能力。

第七单元千克和克

1、在具体的生活情境中，认识质量单位克和千克，结合自己的经

验，感知1千克和1克的质量，知道1千克=1000克。

2、知道用秤称量物体质量的方法，会选择适当的单位表示常见物

品的质量。培养估计的意识。

3、在测量、比较物品质量的过程中进行简单地、有条理地思考，

初步学会表达解决问题的大致过程和结果。

4、对身边的事物有好奇心，能够积极参与有趣的比较活动，并获

得成功的体验，增强学好数学的信心。