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部编版小学六年级下册道德与法治期末测试卷(典优).docVIP

部编版小学六年级下册道德与法治期末测试卷(典优).doc

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部编版小学六年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.关于宽容,下列说法不正确的有(??)。

A.宽容是一种美德

B.宽容表现为待人宽厚,有气量

C.宽容就是不对别人的过错耿耿于怀,念念不忘

D.宽容就是容忍别人的一切行为

2.有可能造成更大的冲突,甚至被追究法律责任的是(??)。

A.报复

B.忍耐

C.宽容

3.下列属于夏威夷的两大特征之一的是(??)。

A.草裙舞

B.苏格兰裙

C.孔雀舞

D.探戈

4.全国统一的环境问题举报免费热线电话是(??)。

A.12315

B.148

C.12369

D.114

5.下列不属于自然灾害的是(??)。

A.某地区流行性肺炎

B.冰雹砸坏了农田庄稼

C.泥石流冲毁了房屋、损坏了道路

6.上海经济合作组织没有包含的国家是(?)。

A.俄罗斯

B.印度

C.英国

D.巴西

7.“(??)”气象卫星成功发射,有助于提升国家对灾害天气的监控和预警能力。

A.风云六号

B.风云三号

C.风云四号

D.风云五号

8.在公共场合上,假如有人不小心碰到你了,你应该(??)。

A.辱骂,挖苦碰你的人

B.微微一笑,原谅别人

C.再报复性地碰回去

D.大声喊疼,引得别人的同情

9.小明考试结束以后,没有及时反思、总结;两个星期后,当他想好好地反思一下的时候,却发现什么也想不起来了。这种情况充分说明,要把握住反思的(??)。

A.内容

B.时机

C.流程

10.曾经严厉批评国家高考制度的孙绍振先生,如今却受到教育部的委托,正在编写实验初中语文教材。这件事使人们感受到了(??)。

A.宽容

B.赞美

C.竞争

二.填空题(共10题,共42分)

1.尊重他人不单表现在(???)上,更应该落实在(???)。

2.为了减轻自然灾害对人民生命、(???)的危害,我国不仅建立了气象、海洋、(???)及生物等灾害的监测、预警系统,还建设了牢固的(???)工程。

3.人无完人,(???)。

4.我国主要的自然灾害有旱灾、(???)、洪涝、地震(???)、(???)、病虫害等。

5.掌握反思的(???),可以让我们更好地进行反思。

6.世界人民热爱和平,和平是当前国际社会的主要趋势,局部战争的频率和规模均呈(???)。

7.15世纪初和末期,世界曾经历了两次享誉史册的伟大航行(???)和(???)。

8.适度维护自己应做到:不过分(?????),保持情绪稳定;(?????),既相信自己的能力,也能认识到(?????);(?????)他人意见,分析问题时对事不对人。

9.学会(???),尊重他人的(???),是宽容的必修课。

10.为保护环境和资源,人们大力发展(???)实现(???)发展、我国还将(???)列为一项基本国策。

三.判断题(共10题,共20分)

1.国家标准规定的安全色有红、蓝、黄、绿四种颜色。(??)

2.战争能比和平为各国带来更大的利益。(??)

3.其他国家是否和平和我们国家没有关系。(??)

4.中国为世界的和平没有作出什么贡献。(??)

5.意大利科学家哥白尼提出了“日心说”。(??)

6.被人尊重让我们感到愉快、满足,充满价值。推己及人,我们不需要尊重他人。(?)

7.飞机上空姐为乘客倒水时,不小心泼洒在了乘客身上,引来乘客的一顿谩骂。(?)

8.假如离开地球,我们人类就不能生存。(?)

9.中国是联合国的创始会员国,也是联合国安理会的常任理事国。(??)

10.一般性国际组织在政治、经济、文化、社会等多领域开展活动。(??)

四.简答题(共5题,共37分)

1.请列举现实生活中你会反思的事例,并说明反思的作用。

2.尊重自己包括哪些方面?尊重自己的重要表现是什么?

3.曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”曾子每天都以这些问题为镜子,对照自己的行为进行自我反思。读了曾子的话,结合你自己的学习和生活某次经历,说一说,反思给你带来了什么好处?

4.说一说你所知道或经历过的一些重大自然灾害,谈一谈你的感想。

5.近年来,中国为世界和平作出了哪些重要贡献?

五.辨析题(共1题,共5分)

1.对下面两个同学的观点,你怎么看?

同学1:过去的事,想来想去也不会有多少改变,还有什么好想的,多累啊!

同学2:白天发生的事情经常在我眼前“放电影”,我总是想到自己的失败和错误,反思让我很不开心。

六.材料题(共1题,共9分)

1.2020年春节是一个难忘的春节,也是我们最长的寒假。一场抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情战斗,从一月份全国人民开始打响了,这是一场没有硝烟的战争,全

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