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打造学习桌行业的
品牌价值符号
深圳市尖刀营销策划有限公司
博士有成项目策划组
目录
现状与洞察
寻找品牌核心价值
品牌价值系统建立
品牌传播展现
通过一周的市场走访和调研
奔赴全国成都、重庆、石家庄、沈阳等4个城市
我们发现学习书桌市场存在个现象
3
现象1:消费者3不知
?大多数消费者不知道学习书桌这类产品!
?大多数消费者不了解学习书桌的基本功能!
?大多数消费者从没关注过相关产品或者品牌!
现象2:产品3近似
产品普遍存在款式近似、功能近似、材质近似的现象,难以区分
款式近似功能近似材质近似
现象3:竞品4接近
竞品在价格、渠道、销量、形象4个层面上很接近,陷入胶着状态
这三个现象成为阻碍学习书桌市场发展的
三座大山
竞争者
产品
消费者
不知道
不了解不关注
价格、渠道
销量、形象
款式近似
功能近似、材质近似
3不知4接近3近似
市场环境是相互作用的
差距不大行业处在开拓期竞争
没有形成领军品牌处在基本面
导致导致
竞争同质化市场教育不成熟
导致导致
产品3近似竞品4接近消费者3不知
市场竞争停留在基本层面
没有建立品牌心智
导致
竞争同质化
产品3近似竞品4接近
反
作
用
导
致
市场教育不成熟
消费者3不知
反导致
导致
市场缺乏领导者
归根结底,推翻3座大山的关键在于:
“跳出产品基本层面的竞争,为行业战略决战建立独立的品牌心智”
博士有成要寻求突破
必先跳出基本层面的竞争
推翻三座大山阻碍,建立品牌心智
成就行业未来的珠穆朗玛峰!
目录
现状与洞察
寻找品牌核心价值
品牌价值系统建立
品牌传播展现
挖掘品牌价值
从抢占顾客心智开始?
挖掘品牌原有基因:
博士
有成
“博士”一词是我们与生俱来的优越基因
博士
是广为人知的标志是学业有成的象征
博士
是最高级别的
是学业有成的
博士
就是我们品牌基因中的最强优势
博士
蕴含了父母对孩子成才的祝福
是每一位家长对子女的内心期盼
将博士打造成学业有成的价值符号
就是品牌的心智区隔
抢占“博士”心智能让消费者第一时间记住博士有成,区隔竞品
定位:
定位:定位:
成就博士梦想
台湾进口健康的学习环境
目录
现状与洞察
寻找品牌核心价值
品牌价值系统建立
品牌传播展现
品牌的层价值体系构建!
5
通过五个层面构建博士有成品牌价值体系
定位传播产品
技术背书
定位
建立品牌心智,重新强化“博士”
将“博士有成“作为
学业有成的价值符号植入消费者心智
传播
品牌传播语:
20年陪伴,成就博士梦想
三重含义:
?整句广告语,是对孩子学业的祝福;
再次强调“博士”,强
1.暗示产品耐用20年,品质好
?同时暗示家长:用博士有成有助于
化品牌心智
2.暗含博士有成有20年历史的老品牌
孩子学业有成
3.隐喻的表达使用博士有成能考上博士
传播
品牌故事:
博士有成,源于爱与责任
王洪贵从事家具行业20多年,为数十家知名品牌提供一流的生产服务并荣获业内人士一致好评
随着事业的上升,作为父亲的他意识到多年来一直忙于事业,却疏忽了孩子的成长。每当看见小孩在
伏案学习时,歪斜的坐姿让他对小孩的成长发育倍感担忧,“自己生产的产品自己小孩用着都不放心,
还怎么卖给消费者?”他决定开发一套适合孩子学习的书桌,伴随孩子健康成长,源于这种责任与坚
持,他严苛把控生产制作的每一环节,并四处寻找专家探索儿童发育科学理论,最终研制出“三防正
姿学习系统”希望能有效保护青少年的视力和脊背健康,让每一位孩子都能健康成长。
望子成龙是天下父母对孩子成才的共同期许,为此他创立了“博士有成”并成立“博士有成基金
会”,每年拨出专款帮助天下学子成就博士梦想!
重新定义产品线
产品
以名校和名人定义产品线
1
名校书桌系列
哈佛系列
耶鲁系列常青藤系列
YALELVYLEAGUEHARVARD
重新定义产品线
产品
以名校和名人定义产品线
2
名人正姿椅系列
?爱迪生正姿学习椅?达芬奇正姿学习椅?爱因斯坦正姿学习椅
技术
完善产品知识体系-1
打造3防正姿学习系统
建立技术保护门槛
技术
R
商标注册
专利申请
图形保护
将产品的每个功能模块符号化:
技术
3大权威机构认证推荐
背书
中国爱眼协会·国际青少年骨骼健康·中国国际环保管理中心认证
中国爱眼协会国际青少年骨骼健康协会中国国际环保管理中心
博士有成品牌金字塔
核心价值
成就
一流学子
学业有成的价
值符号
品牌定位
品牌调性正能量、温暖、专业
口号与主张
20年陪伴,成就博士梦想
3防正姿系统(爱眼协会、骨骼健康协
会、环保认证三重保障)
核心技术
附加价值购买产品可享受博士有成助学基金返现奖励
目录
现状与洞察
寻找品牌核心价值
品牌价值系统建立
品牌传播展现
一顶博士帽重展现!
5
通
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