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百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。——汉乐府
7月国开(中央电大)小教专科《现代教育思想》期
末考试试题及答案
2021年7月国开(中央电大)小教专科《现代教育思想》期末考试
试题及答案(马全力整理的电大期末纸质考试必备资料、盗传必究!)
说明:试卷代号:2080;
资料整理于2021年10月3日。
一、填空题1.教育经验既是对教育________的直接反映和认识,
又是对以往教育________的历史延续和积淀,它是教育思想建设的
________刚提和现实基础。
现实;
实践;
历史2.从个体发展的角度看,终身教育的目的在于帮助________
不断适应社会生活的变迁和完成其________的过程,使每一个社会成
员成为一个完善的人。而从社会发展的角度看,终身教育的目的在于
完成________的改造与发展,使社会在全体成员不断学习的基础上更
加快速、有效、和谐和圆满地得到________。
个人;
社会化;
社会;
发展3.对学生进行实践教育必须以学生________的发展为目标,
以调动学生的主动性、积极性、________为尺度。培养学生的实践能力
必须解决学生的主体性问题。
实践能力;
创造性4.科学教育的最终目的就是要提高学生的________,促进
学生的全面发展,改善学生的生存能力和生活质量。
科学素养二、简答题1.简述科学精神的涵义。
百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。——汉乐府
答:科学精神是一个人从事科学活动的强大动力和内在规范。对
学生来讲,需要加以培养的科学精神,其主要成分是求知与探索的兴
趣,包括崇尚并追求真理的态度。此外,能够大胆质疑、亲自动手、
独立思考、富于想象、尊重事实等品质,也是科学精神的体现。
2.素质教育与考试的关系如何?答:素质教育否定应试教育“”倾
向,并不是不加区别地取消一切考试,而是要改革考试的目的、内容
和方法。考试应该促进学生全面提高素质。
3.为什么说教育是立国之本“”?答:教育在一个国家和民族的生
存、发展中具有全局性的地位,教育与政治、经济、文化等各方面有
着极为紧密和深刻的本质联系,对国家或民族的生存和发展的全局产
生着关键性的影响。
4.简述现代人文教育的根本目标。
答:现代人文教育的根本目标是:让学生学做进步的现代人。
其一,一般意义的人文教育,其主要目标是要提高人们的人文素
养,使人活得更自觉、更高尚、更高雅;
其二,现代人文教育的根本目标是让学生学做进步的现代人。
三、案例分析题1.试运用现代教育思想的观点,谈一谈你对下述
案例的看法[案例材料]老师:我居然被学生打了12月31日中午1
时50分,某中学初三年级正在课前自习。16岁的胡某某和同学偷偷
玩起了斗地主,正好被班主任陈老师逮个正着,你们“在玩什么?交
出来。”担心挨批评,胡某某悄悄在桌下把纸牌换成了一本书和一张
卷子交给陈老师。气愤的陈老师把玩牌的4个同学喊出了教室,请政
教处张主任负责教育。
张主任告诉记者,当时他把4个娃娃喊到操场站成一排,挨着询
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