10.2《归去来兮辞（并序）》课件 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册.pptx

归去来兮辞并序

陶渊明;一、瞻仰陶公;陶渊明，字元亮，又名潜，别号五柳先生，私谥“靖节”，世称靖节先生。浔阳柴桑人。东晋末至南朝宋初期伟大的诗人、辞赋家、散文家。曾任江州祭酒、建威参军、镇军参军、彭泽县令等职，最末一次出仕为彭泽县令，八十多天便弃职而去，从此归隐田园。他是中国第一位田园诗人，被称为“古今隐逸诗人之宗”，“田园诗派之鼻祖”，是江西首位文学巨匠。

陶渊明作品有《饮酒》《桃花源记》《归去来兮辞》《五柳先生传》等。;不为五斗米折腰

公元405年，陶渊明担任彭泽县令时，郡督邮来县巡察，县吏告诉他，应该穿戴得整整齐齐地去恭迎郡督邮。陶渊明叹息说：“我岂能为五斗米折腰向乡里小儿！”即日便辞官归田。从此过上隐居躬耕田园的生活并写下了许多优美的田园诗歌。

早年：?“大济苍生”；

中年：“误入歧途”；

晚年：“归隐田园”。;“归去来兮”，意思是“回去吧”“归隐吧”。来，助词，无实义。兮，语气词，相当于现代汉语的“吧、啊”。辞，古代的一种文体，要求押韵。本文是东晋义熙元年（405）十一月，作者辞去彭泽令回归田园时所作，分为“序”和“辞”两部分。“序”部分说明了出仕和自免去职的原因，是理解本文的关键。“辞”部分则抒写了归田的决心、归田时愉快的心情和归田后的乐趣。;辞

“辞”是介于散文和诗歌之间的一种文体，因为起源于战国时期的楚国，又称楚辞、楚辞体。又因屈原所作《离骚》为这种文体的代表作，故又称骚体。到了汉代，常把辞和赋统称为辞赋，后人一般也将辞赋并称。

特点：

①富有抒情的浪漫气息，很像诗。

②押韵和句式都较诗自由，比散文整齐，且篇幅、字句较长，句中多以“兮”字来和谐语气，表情达意。

③一般四句一节，每一节表达一个完整的意思，读后稍作停顿。

④以四、六字句为主。;辞和赋的区别

辞，更接近于诗，重在抒情，形式上尽管后来也有若干变化，但四句一节、每句三拍的格局还是保持了下来。

赋，是有韵的散文，常用关联词，长短句明显增多，内容???以咏物说理为主，写法上讲究铺排，即所谓“以事形为本，以义正为助”。;二、再读辞序;飏（yáng）觞（shāng）眄（miǎn）

憩（qì）岫（xiù）翳（yì）

棹（zhào）曷（hé）皋（gāo）;1、“质性自然，非矫厉所得”。

2、“饥冻虽切，违己交病”。

3、“于是怅然慷慨，深愧平生之志”。

4、“程氏妹丧于武昌”。

其中第一条是根本原因。;总结

全文;①乃瞻衡宇

②景翳翳以将入;;（1）委

①曷不委心任去留

②如土委地

③俯首系颈，委命下吏

④与人期行，相委而去 ;（3）乘

①独与迈乘小舟

②虽乘奔御风，不以疾也

③乘彼垝垣，以望复关

④因利乘便

⑤若夫乘天地之正

⑥千乘之国

⑦约车骑百余乘

;（4）行

①感吾生之行休

②三人行，必有我师焉

③日月之行，若出其中

④余嘉其能行古道

⑤女也不爽，士贰其行

⑥《琵琶行》

⑦一行白鹭上青天

⑧蹑足行伍之间

⑨汉天子，我丈人行也

;①乐琴书以消忧

②或棹孤舟

③策扶老以流憩

④园日涉以成趣

⑤时矫首而遐观

⑥情在骏奔

⑦当敛裳宵逝

;⑧瓶无储粟，生生所资

⑨携幼入室

⑩倚南窗以寄傲

?眄庭柯以怡颜

?审容膝之易安

?乐琴书以消忧

?悦亲戚之情话

;（1）皆口腹自役。

判断句：都是为了谋生糊口而役使自己。

（2）富贵非吾愿。

判断句：享受荣华富贵不是我的愿望。

（3）遂见用于小邑。

被动句：于是被委任到小县做官。

（4）既自以心为形役。

被动句：已经使自己的精神被形体役使。

（5）复驾言兮焉求？

宾语前置句：还要驾车出去追求什么？;（6）胡为乎遑遑欲何之？

宾语前置句：为什么心神惶惶不安，到底想要到哪里去？

（7）乐夫天命复奚疑！

宾语前置句：乐天安命，还有什么可疑虑的呢！

（8）农人告余以春及。

状语后置句：农夫把春天到了的消息告诉了我。

（9）将有事于西畴。

状语后置句：将要到西边的田里去春耕。

（10）寻程氏妹丧于武昌。

状语后置句：不久，嫁到程家的妹妹在武昌去世。

（11）寓形宇内复几时？

省略句：人寄身于天地间能有多长时间？;《归去来兮辞》是陶渊明辞官归隐之际与上流社会公开决裂的政治宣言。文章表达作者对黑暗官场的厌恶和鄙视，以绝大篇幅写了他脱离官场的无限喜悦，想象归隐田园的无限乐趣，表现了作者对大自然和隐居生活的向往和热爱，卒章显志：乐天安命。;三、赏析辞序;多用典故