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部编版小学六年级下册道德与法治期末测试卷及完整答案(考点梳理).docVIP

部编版小学六年级下册道德与法治期末测试卷及完整答案(考点梳理).doc

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部编版小学六年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.我们应该拥有一颗(??)的心,这样生活才能更美好。

A.宽容

B.自私

C.愤怒

D.抱怨

2.下列行为是尊重他人的表现的是(??)。

A.背后说他人的坏话

B.对身边的人随意辱骂

C.认真聆听别人讲话

D.与人说话时粗鲁无礼

3.世界上最大的平原位于(??)。

A.亚洲

B.南美洲

C.北美洲

4.下列说法你赞同的是(??)。

A.正义终将战胜邪恶,和平终将取代战争

B.战争可以让人认识到和平的可贵

C.只要战争不在我们国家,我就没必要关心

5.第一工业革命、第二次工业革命、第三次科技革命史人类历史上的三次科技革命,其相同之处是(??)。

A.从发明和使用机器开始

B.使人类进入电器时代

C.电子计算机的广泛应用

D.促进了经济发展、改变了人们生活

6.下列有关包容是什么的说法,你觉得最合理的是(?)。

A.包容是有错不纠正

B.包容是大人原谅孩子

C.包容会让自己上当

D.包容就是要心胸宽广

7.拉丁美洲的(??)令人着迷。

A.草裙舞

B.桑巴舞

C.孔雀舞

D.苏格兰凯利舞

8.下列关于反思的名言警句是(??)。

A.吾日三省吾身

B.逆水行舟,不进则退

C.至今思项羽,不肯过江东

9.(??)是交往的起点。

A.尊重

B.自信心

C.自私

10.森林被破坏,会发生自然灾害是(??)。

A.水土流失

B.地震

二.填空题(共10题,共48分)

1.让我们行动起来,把碧绿还给(???),把蔚蓝还给(???),把清澈留给(???)。

2.在茫茫宇宙中,有一个孕育生命的蓝色星球,那就是我们可爱的家园——(???)。地球为人类生活提供了所需要的(???)、环境和(???)等。

3.在各具特色的(???)中,人类创造出了绚丽多姿的文化,(???)就是其中的一个代表。

4.放眼世界,人类拥有的很多(???),都可以溯本求源。

5.要实现科学梦,需要更多的人普及(???)、弘扬(???)、传播(???)。

6.我国主要的自然灾害有(???)、(???)、(???)、(???)、(???)、(???)、(???)等。

7.尊重自己,并不意味着(???)。

8.宽容给我们带来了(???)、(???)的社会生活环境,让我们生活得健康、愉快。

9.黄河和长江是我国最主要的两条河流,被称为“(??)”。

10.科学发现和(???)推动了人类社会的进步,不断地改变着人类的生产与生活方式。

三.判断题(共10题,共20分)

1.在我们身边有很多像在街口开了十几年杂货店的周阿姨一样的人,也值得我们尊重。(??)

2.见到老师主动打招呼是尊重老师的表现。(??)

3.在各具特色的自然环境中,人类创造出了绚丽多姿的文化。(??)

4.各国有自己的特色建筑。(??)

5.第二次世界大战是中国和日本的战争。(??)

6.20世纪三四十年代,日本、美国、德国、法国发动了第二次世界大战。(??)

7.在全球化时代,交往频繁,我们要尊重文化的多样性。(?)

8.据资料显示,我国自然灾害造成损失最大的是地震。(?)

9.20世纪50年代,日本一家肥料公司把没有经过任何处理的废水排到了海湾中。(?)

10.反思可以帮助我们发现自己的缺点和不足。(??)

四.简答题(共5题,共39分)

1.为了减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害,我国做了哪些举措?

2.面对灾难,我们应该有怎样的精神?

3.如何减少科技带来的烦恼,让科技更好地为人类服务呢?

4.国际组织有什么作用?

5.从人们的生活需要出发,你想改善和发明哪些产品?想一想,写一写。

五.辨析题(共1题,共10分)

1.小丽到文具店买钢笔,他对店主说:喂,喂,把那个粉红色的钢笔拿过来看看。店主没有理她,她生气的嚷道:说你呢,把那个粉红的笔拿过来,售货员也没给她好气,最后钢笔没买到,还惹了一肚子气。结合你学过的知识说一说小丽的做法对吗?造成这种结局的原因是什么?

六.材料题(共1题,共12分)

1.阅读下面的新闻

近日,南京一地铁内,3个消防报警器连续报警,警方调查后发现,是一名小学生破坏引发的。

事发后,警方通过调阅现场监控,发现3个报警器均是被一名身着校服的小学生破坏的。监控显示,这名小朋友经过地铁站,可能是因为好奇,伸手按了按身边的消防报警按钮,随后转身从书包中找到了钢笔,并利用钢笔连续戳坏了2号出沿路的三处报警器。

考虑到其年龄小,为了不压制孩子特有的好奇天性,地铁警方并未对他进行批评教育,二是联系了该小学生所在的学校,采取进

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