高一上学期珍爱生命预防溺水班会课教案.docxVIP

珍爱生命预防溺水班会课教案

一、教学目标

1．让学生了解和掌握预防溺水安全知识，进一步增强学生防溺水安全意识。

2.培养学生养成遵守防溺水安全的习惯，通过珍爱生命、预防溺水主题班会的学习，增强学生遵纪守法的观念。

二、教学重点和难点

重点：了解和掌握预防溺水的安全知识。难点：如何把溺水的危险降到最低。三、教学过程

（一）导入

1．案例导入（已发生的溺水案例）

2023年11月26日上午，吉林省长春市宽城区蓝珀湖，一名男孩在冰面玩耍时，突然坠入尚未完全冻结的冰水中！

2023年11月26日下午，内蒙古包头市高新区小白河附近，两孩子在冰上玩耍，不慎掉入冰窟窿。

2023年12月29日，河北邯郸儿童在冰面上玩耍不慎落水。

2023年12月9日，青海省互助县威远镇，一名小男孩在溜冰玩耍时因冰面破裂不慎落水，情况十分危险。

2．知识导入（PPT展示相关数据）

(1）据统计我国每年有1.6万名中小学生非正常死亡，中小学生因安全事故、溺水、自杀、他杀等死亡的，平均每天有40多人。

(2）中国溺水死亡率为8.77%，其中0岁至14岁的占56.58%，是这个年龄段的第一死因，特别是农村地区更为突出。溺水事故大多发生在农村地区。

(3）溺水在中小学生的

亡中占很大的比例。

非正常死

（二）了解溺水的原因

1.直接原因：缺乏安全意识，私自玩水，水中有危险等。

2．其他原因（PPT展示）

(1）周末、节假日等放假期间，学生在没有家长带领的情况下，自己外出玩耍时。

(2）到不知情的水域或者在无人看护的情况下到池塘、河里、水库等水域玩耍。(3）在无救护人员在场的情况下，下水救助落水者。

(4）为寻求刺激而到水域嬉戏。

(5）下水嬉戏或与同伴打闹过程中导致意外落水。

（三）知识问答环节（PPT展示问题，学生回答）

3．什么是溺水？

溺水是指大量水液被吸入肺内，引起人体缺氧窒息的危急病症。多发生在夏季，游泳场所、海边、湖泊、水库等处。溺水者面色青紫肿胀，眼球结膜充血，口鼻内充满泡沫、泥沙等杂物。部分溺水者可因大量喝水入胃、出现上腹部膨胀。多数溺水者四肢发凉，意识丧失，重者心跳、呼吸停止。

4．怎样预防溺水？

(1）不在无家长带领下私自外出游泳或戏水。

(2）不擅自与同学结伴游泳或戏水。

(3）不到不熟悉的水域或水情险恶的地方游泳或戏水。

(4）不到无人监管和有禁止游泳告示的地方玩耍。

(5）在见到有人落水而自己无力施救的时候，要大声呼救，同时还要想法告诉成年人，或直接拨打110报警。切记：未成年人不可盲目下水救人。

(6）当同伴溺水时避免手拉手盲目施救要智慧救援，立即寻求成人帮助。同伴落水自己无力救援时，千万不要惊慌失措，要立即喊大人来帮忙；或拨打110报警，求助警察或拨打医院电话寻求专业救助。如果同伴发生溺水，我们的首要任务就是大声呼救！寻求帮助！。如附近没有人，脱下鞋子或其他重物掷向溺水者，使其浮出水面；寻找竹竿、树枝等递给落水者；或者将衣服绑在一起拉扯成一个绳子，抛给落水者，让他抓住绳子拖上岸来。切忌手拉手盲目施救，防止更多人发生伤亡。另外请记住：千万不能用手拉或下水去救。(7）教育孩子增强自我保护意识,珍爱生命，防止溺水要在孩子的行上下功夫。家长要加强对孩子的看护，特别是低年级的同学；老师也应该对学生的上下学时间和出行路线进行科学的安排。要严格管理学生请假制度，防止个别学生随意到河边玩耍；河边村居学生在放学后要立即回家，不得在河边逗留；组织活动需沿河时要有专人监管；对河边或河边附近的学生加强教育和监管。一般来讲：北方地区6-9月份和南方地区5-9月份是防溺水的关键季节。学龄前儿童应在成人监护下出入浴缸、浴盆，成人即使在洗浴的时候也应该带一个孩子。如果成人带孩子一起洗澡，应先为孩子准备好洗澡用的毛巾，浴盆内的水不要过深，避免孩子在无人看护的情况下爬进浴盆玩耍而发生危险。成人还可以把一些浮力大的物品如塑料袋、轮胎等放在孩子旁边以便及时施救。外出洗澡应有人陪同监护，有条件的话可以选择到公共洗浴场所。如果家中有游泳池，应确保游泳池周围的安全设施完备，并定期对游泳池进行安全检查。儿童在游泳前应接受专业训练，并只在成年人能够监管的区域内游泳。

（四）活动体验

1．列举自己知道的危险水域，并提醒同学注意安全。

2．小组讨论：遇到溺水情况应该如何自救和救助他人。

3．知识抢答环节：根据学生的回答，判断其对防溺水知识的掌握情况。

（五）课堂小结

1．强调防溺水的重要性和必要性，呼吁同学们珍惜生命，预防溺水。

2．提醒同学们注意安全，掌握防溺水知识，增强自我保护意识。

3．强调学校、家长、社会共同关注和保护青少年的生命安全。

四、教学方法和手段

1．采用多媒体教学，利用PPT展示相关内容，激发学生的学习兴趣。

2．组织小组讨论和互动游戏，加强学生