九集镇课内比教学活动说课材料 .pdfVIP

九集镇“课内比教学活动”说课材料

学校：丁集中心小学姓名：王燕

标题：以兴趣主导课堂教学

副标题：《侧身投掷轻物》说课材料

一、说教学内容：

投掷在田径运动中占有不可缺少的位置，也是学生日常生活中必须具有的基本活动能力

之一。它对锻炼学生上肢力量，发展学生协调性都起着十分重要的作用。但是这项教学

内容本身单调乏味，不易学生的练习兴趣，特别是女生，更不爱参与此活动。为了调动

学生的学习积极性，这节课我从激发学生的兴趣出发，引导学生自主学习，合作探究。

因此这节课我以“投掷轻物——报纸”来展开教学，并采用“小群体”合作学习的组织

形式，来保证课的目标的实现。

二、说学情：

本节课的教学对象是小学四年级的学生，他们正处于生长发育的关键时期，他们的依赖

性强，自我约束能力差；模仿能力强，规范动作意识差；好奇心强，兴趣转移快。因而

我在教学中灵活运用多种教学方式，激发学生主动学习，保持良好的兴趣状态，以达到

教学目的。

三、说教学目标：

1、知识目标：通过学习，初步掌握投掷的基本方法；

2、技能目标：初步掌握侧身投掷的基本技能，发展动作的协调性；

3、情感目标：培养学生团结互助，合作探究的社会适应能力。

四、说教学重难点：

教学重点：学会挥臂动作要领；

教学难点：连续协调地完成动作。

五、说教学流程（含设计理念、作业设计、板书设计）：

教学理念：

本节课以新课程素质教育理念为指导，努力培养学生的锻炼兴趣和运动能力，促使学

生逐步形成终身体育意识，让学生健康和谐地发展。

教学流程：

一、激发兴趣：

1、教学常规：体育委员整队，清点并报告人数，师生问候，明确学习目标，提出要求

鼓励学生积极参与，努力上好体育课。

2、小游戏：抢占阵地：学生绕圆形场地，进行各种方式的走，慢跑，跳跃，听到到老

师的哨音后，快速站到圆形场地外的小圆中，每个圆中只能站2人，没有站到圆圈

中的学生算输，绕小圆跳一周。

3、投掷启发：教师引导学生将手中的报纸折成纸飞机，然后放飞纸飞机，看谁的“飞

机”飞得远。

二、兴趣保持：

1、变魔术：飞机变纸球，看谁的纸球飞得远。

要求：在圆上向外投，注意安全。

2、表扬做得好的同学，并鼓励示范，教师纠正；

3、教师示范；

4、小组合作学习：各小组选几名优秀的同学带领大家进行探讨学习，努力让每个同学

都能发挥最好成绩。

要求：团结协作，主动探究，注意安全。

5、小组比赛：设定三个目标，看哪个队达到目标的同学多。

要求：充分展示，尽力发挥。

三、兴趣延伸：蚂蚁搬家

方法：学生分成八组个小组，每组同学把自己的小纸球放在大圆周上，各级成员分别均

匀地站在大圆周和小圆之间，各组同学同学依次把大圆周上的纸球一个一个地传接搬到

小圆内，快队为胜。

规则：1、一次只能拿一个纸球；

2、小球必须递到手中，不能抛接；

3、小球不放到圆中或滚出圆外不算数。

要求：团结协作，遵守规则。

1、介绍方法、规则和要求；

2、组织游戏；

3、教师小结。

四、放松身体：“小白兔”（唱儿歌，想像、动作）

九集镇“课内比教学”活动评课材料

学校：丁集中心小学姓名：王燕

标题：和谐互动，探究创新

副标题：评刘老师的“立定跳远”一课的说课材料

刘老师的这节课，以立定跳远为主教材，以小沙包活动为辅助教材。在教学中充分体

现了素质教育的教育思想，营造了和谐、互动、探究、创新的良好学习情景和氛围。而且充

分发挥了教师的主导作用和学生的主体地位。

具体体现了以下亮点：

一、自制器材，扩展教学资源

小器材进课堂，是湖北省倡导的体育教学措施之一。这节课，刘老师课前引导学生自制

沙包，并运用于教学中，既激发了学生的练习兴趣，又增强了练习密度，学生人手一包，全

员参与，最大化地发挥了课堂教学、练习效率。

二、培养学习骨干，促进合作探究

这节课刘老师的教学任务是教