第14课 明至清中叶的经济与文化 说课稿--2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上册.docxVIP

第14课明至清中叶的经济与文化说课稿--2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上册

授课内容

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授课时间

设计意图

本节课旨在通过对明至清中叶的经济与文化的学习，帮助学生了解这一时期我国社会经济的发展变化及其特点，以及文化的繁荣与转型。通过分析历史现象，培养学生的历史思维能力和批判性思维，激发学生对历史学科的兴趣，为后续学习打下坚实基础。同时，结合高一学生的认知水平和知识深度，注重理论与实践相结合，提高学生的历史素养。

核心素养目标

1.历史时空观念：培养学生将明至清中叶的经济与文化现象置于特定历史时期中进行观察和分析的能力。

2.历史解释能力：训练学生运用史料，对明至清中叶的经济与文化发展进行合理解释和评价。

3.历史价值观：引导学生正确看待历史发展中的经济与文化成就，理解其在我国历史进程中的地位和价值。

教学难点与重点

1.教学重点

-明至清中叶的经济特点：重点讲解这一时期农业、手工业和商业的发展，例如，水稻种植技术的改进、手工业技术的进步以及商业网络的扩展，这些都是本节课的核心内容。教师需要通过具体事例，如“一条鞭法”的推行，来强调这一时期税制改革对经济发展的促进作用。

-明至清中叶的文化成就：重点介绍这一时期的文化发展，包括文学、艺术、科学等方面的成就。例如，详细讲解《红楼梦》的创作背景和文学价值，以及明末清初的科技发展，如宋应星《天工开物》中的科技记载，以此展现这一时期的文化繁荣。

2.教学难点

-经济发展的内在联系：识别并解释明至清中叶经济发展中各种因素之间的内在联系，如农业生产技术的提高如何促进人口增长，人口增长又如何影响手工业和商业的发展。这一部分是学生理解的难点，教师可以通过历史图表和时间线来帮助学生梳理这些联系。

-文化转型的复杂性：指出明至清中叶文化转型的复杂性，例如，分析明末清初思想家如黄宗羲、顾炎武等人的思想如何反映时代变迁，以及这些思想对后世的影响。这些内容抽象且复杂，教师可以通过对比分析，如将传统儒家思想与明清时期的批判思想进行对比，帮助学生理解文化转型的深层含义。

教学资源

-统编版（2019）必修中外历史纲要上册教材

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-历史文献资料（电子版）

-历史地图集

-网络资源（历史纪录片片段、历史人物画像）

-教学PPT

-黑板与粉笔

-小组讨论指导材料

教学过程

一、导入新课

1.同学们，大家好。今天我们将学习第14课《明至清中叶的经济与文化》。在正式开始之前，我想请大家回顾一下，我们在前几课中学过的关于中国古代经济与文化的基本知识，比如唐宋时期的经济发展和文化特点。

2.好的，那么我们进入新课。请大家打开教材，翻到第14课。

二、明至清中叶的经济特点

1.首先，我们来探讨明至清中叶的经济发展。请大家阅读教材第一部分内容，了解这一时期农业、手工业和商业的发展情况。

-同学们，请分享一下你们在教材中找到的相关信息。哪些方面的发展值得我们注意？

-很好，有同学提到了水稻种植技术的改进，这确实是一个重要的变化。请大家再思考一下，这种技术改进对经济发展有什么影响？

-是的，技术改进提高了农业产量，为手工业和商业的发展提供了物质基础。

2.接下来，我们来看手工业的发展。请大家阅读教材中关于手工业的部分，特别是关于手工业技术的进步。

-同学们，你们在教材中发现了哪些手工业技术的进步？

-有同学提到了瓷器制作技术的改进，还有同学提到了纺织技术的进步。这些技术的进步如何促进了经济的发展？

-正确，技术的进步提高了产品质量，增加了市场需求，推动了商业的发展。

3.最后，我们来了解商业的发展。请大家阅读教材中关于商业的部分，特别是商业网络的扩展。

-同学们，你们在教材中看到了哪些商业网络扩展的例子？

-有同学提到了长距离贸易的发展，还有同学提到了城市商业的繁荣。这些变化对经济有什么影响？

-对，商业网络的扩展促进了商品的流通，加速了经济活力的释放。

三、明至清中叶的文化成就

1.现在，我们转向明至清中叶的文化成就。请大家阅读教材第二部分内容，了解这一时期的文化发展。

-同学们，请分享一下你们在教材中找到的文化成就。这一时期有哪些代表性的文化现象？

-很好，有同学提到了《红楼梦》，这是一部文学巨著。请大家再思考一下，它为什么能够成为文学史上的经典？

2.接下来，我们来探讨明末清初的科技发展。请大家阅读教材中关于科技的部分，特别是宋应星《天工开物》中的科技记载。

-同学们，你们在教材中发现了哪些科技成就？

-有同学提到了农具的改进，还有同学提到了冶金技术的进步。这些科技成就对文化发展有什么影响？

-是的，科技的发展推动了文化的进步，丰富了人们