LittleZoeLookingforMum绘本教学(教案)译林版英语四年级上册 .pdf

教学主题绘本教学

教学内容LittleZoeLookingforMum年级四年级教师***

这是一篇绘本阅读材料。主人公是一只叫做Zoe的兔子，她从未见过自己的妈妈，

于是照着“四条腿、短尾巴、长耳朵、红眼睛”的特征来找妈妈，先后询问了企鹅、

斑马、乌龟以及狗，是否是自己的妈妈，得到的答案都是否定的，在她伤心之时，一

只熊出现了，虽然Zoe知道她不是自己的妈妈，但熊的拥抱、陪伴和爱让Zoe感受到

母亲般的温暖，她将熊当作自己的妈妈，并和熊妈妈一起将这份爱给与了更多孤独的

动物。

教学内容与

故事中主要句型为Areyou...?Canyou?Youhave...以及动词的第三人称单数，

学情分析

授课对象是四年级学生，前三种句型他们都学过，虽然第三人称单数没有正式学习过，

但这对于句子的理解并不会造成困难。小时候听过的小蝌蚪找妈妈的故事，与此篇故

事的部分情节有异曲同工之处，配上绘本精美的插图，故事理解起来比较容易。

1．理解并正确读出penguin,zebra,tortoise等生词。

2．读懂故事，有感情地朗读这个故事。

3．用sbhas/can...转换故事中的信息。

4．明白、感悟“爱”的含义。

教学目标

重点：目标2、3、4。

教学重难点

难点：目标3、4。

教学准备PPT，单词卡，句子卡

教学步骤教师活动学生活动设计意图

1.Warmup.1.Warmup.以学生熟悉的话

1)Enjoyasong.1)Enjoyasong.题开场，可以让他们

2)Freetalk.2)Freetalk.放松下来。

What’sthesongabout?It’saboutanimals.接下来有关动物

Doyoulikeanimals?Yes,Ido.的猜谜不仅活跃了课

3)Let’sguess:Whatanimalisit?3)Let’sguess.堂气氛，而且相关的

A.Itisbrown.Ithasblackeyes.A.Itisamonkey.身体部位词汇可以为

Itlikesbananas.Whatisit?B.Itisarabbit.绘本阅读做铺垫。

Step1B.Itiswhite.Ithasfourlegs.It4)Carrots.学生对主人公心

Prereadinghasashorttail.Ithaslongears情和遭遇的猜测激发

5andredeyes.Whatisit?了他们的阅读兴趣，

4)Whatdoesitlike?同时也是一种情感的