人教部编版九年级历史下册《全册复习提纲》 .pdfVIP

九下历史《全册复习提纲》

第一单元殖民地人民的反抗和资本主义制度的扩展

第1课殖民地人民的反抗斗争

1.拉美独立运动性质：一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动。

意义：南美出现了一系列新兴独立国家，基本上形成今天拉美的国家格局

2、印度民族大起义：失败。

第2课俄国的改革

一、彼得一世改革

开启了俄国近代化的进程。但农奴制进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍。

二、废除农奴制（1861年农奴制改革）

根本原因：农奴制严重制约了俄国的经济发展。

性质：沙皇自上而下的资产阶级性质的改革

意义：废除了农奴制，推动俄国走上了发展资本主义的道路。

第3课美国南北战争

根本原因：北方资本主义工业制度和南方种植园经济制度之间的矛盾。

性质：美国历史上第二次资产阶级革命（既是内战，也是资产阶级革命）

影响：美国维护了国家统一，废除了奴隶制度，清除了资本主义发展的障碍；为以后经济的迅速发展

创造了条件。

林肯的贡献：（1）废除了黑人奴隶制；（2）维护了美国的统一。

第4课日本明治维新

性质：自上而下的资产阶级性质的改革

影响：日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身于资本主义强国之列。

日本改革保留了大量的旧制度的残余，军国主义色彩浓厚。很快走上了对外侵略扩张的道路。

单元小结

一．世界上主要资本主义国家走上资本主义道路的途径有哪几种？举例说明。

①通过资产阶级革命（推翻封建制度）走上资本主义道路：国资产阶级革命、法国大革命

②通过民族解放战争，（推翻殖民统治）走上资本主义的道路：美国独立战争

③通过自上而下的资产阶级改革（逐步废除旧制度）走上资本主义道路：俄国1861年改革和日本明治

维新

二、19世纪中期，美、日、俄等国面临的社会问题是什么？各自又是通过什么途径解决的？

1、面临的主要问题：

美国—奴隶制的废存问题不可调和；日本幕府统治危机；俄国—-农奴制危机

2、解决途径：

美国通过1861-1865年南北战争（废除了黑人奴隶制度）；

日本推翻幕府后，明治天皇政府进行了(资产阶级性质的改革)即明治维新；

俄国沙皇亚历山大二世实行了(废除农奴制的资产阶级改革即)1861年改革。

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第二单元第二次工业革命和近代科学与文化

第5课第二次工业革命

一、第二次工业革命

1、第二次工业革命原因（条件）

（1）前提条件：19世纪下半叶，资本主义制度在世界范围内确立，政治局面相对稳定

（2）市场条件：第一次工业革命促进了世界市场的初步形成

（3）技术条件：自然科学研究取得了重大进步。

2、第二次工业革命含义：1870年以后，科学技术的发展突飞猛进，各种新技术、新发明层出不穷，

并被迅速应用于工业生产，大大促进了经济的发展，这就是第二次工业革命。

3、第二次工业革命开始时间：19世纪70年代，人类进入“电气时代”

4、第二次工业革命开始标志：电力和内燃机广泛应用

5、第二次工业革命主要国家：美国和德国

6、第二次工业革命特点：

（1）科学开始与工业生产紧密结合。

（2）几乎同时发生在几个先进的资本主义国家；

（3）有些国家的两次工业革命交叉进行

二、电的应用

（1）发明大王爱迪生发明了发明了耐用的白炽灯泡，在纽约建成了第一座火力发电站和输电网。

（2）电车、电话、电灯、电报、发电机、电动机、电焊、电钻

三、内燃机和新的交通工具

（1）1876年，德国人奥托制造出了第一台煤气内燃机

（2）1883年，德国工程师戴勒姆研究成汽油内燃机。

（3）1892年德国工程师狄塞尔发明了柴油内燃机。

（4）1885年卡尔本次制造出了世界第一辆汽车

（5）1913年，美国企业家福特使用流水线生产汽车，带来了汽车制造业的革命，汽车价格大大下降，