第15课 两次鸦片战争 说课稿 --2024-2025学年高一统编版2019必修中外历史纲要上册.docxVIP

第15课两次鸦片战争说课稿--2024-2025学年高一统编版2019必修中外历史纲要上册

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是《第15课两次鸦片战争》，选自2024-2025学年高一统编版2019必修《中外历史纲要上册》。本节课主要讲述鸦片战争的背景、过程及其影响，包括鸦片战争的原因、战争经过、南京条约的签订以及对中国近代史的影响。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在初中阶段已学习了鸦片战争的基本知识，如战争的原因、结果等。本节课将在已有知识的基础上，深入分析鸦片战争的历史背景、战争过程以及对中国社会产生的深远影响，帮助学生构建更加完整的历史知识体系。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：1.培养学生的历史思维能力和时空观念，通过分析两次鸦片战争的背景、过程和影响，使学生能够理解历史事件之间的内在联系；2.增强学生的家国情怀，通过对鸦片战争中国丧失主权和利益的学习，激发学生的爱国情感和历史责任感；3.提升学生的史料实证能力，引导学生运用历史资料和文献，培养批判性思维和独立思考的能力；4.培养学生的历史解释和表述能力，鼓励学生基于史料对历史事件进行合理的解释，并能够清晰地表达自己的观点。

三、重点难点及解决办法

重点：鸦片战争的背景、南京条约的主要内容及其对中国的影响。

难点：鸦片战争对中国社会性质的转变及其深远影响的理解。

解决办法：

1.对于重点内容，通过多媒体教学手段展示鸦片战争的背景资料，如历史文献、地图、图片等，帮助学生直观理解战争爆发的原因和过程。南京条约的内容可以通过案例分析的方式，让学生分组讨论条约的条款，并引导学生思考其对中国的影响。

2.对于难点，采用问题驱动法，提出引导性问题，如“鸦片战争后中国社会的性质发生了哪些变化？”、“这些变化对中国的现代化进程有何影响？”等，激发学生思考和探究的兴趣。同时，结合历史文献和当代学术研究成果，为学生提供更多角度的分析，帮助学生构建深刻的历史认识。

3.通过小组讨论、角色扮演等活动，让学生在互动中深入理解鸦片战争的历史意义，突破对战争影响的表面理解，达到对难点知识的深入掌握。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法，系统讲解鸦片战争的背景、经过和影响，确保学生掌握基础知识。

2.讨论法，组织学生针对鸦片战争的原因和后果进行小组讨论，激发学生的思考。

3.案例分析法，通过分析南京条约的具体内容，让学生深刻理解条约对中国的影响。

教学手段：

1.使用多媒体设备播放历史纪录片，帮助学生直观感受历史事件。

2.利用教学软件展示历史地图和图表，增强学生对历史时空观念的理解。

3.引入交互式白板，增加课堂互动性，提高学生的参与度。

五、教学过程

同学们好，今天我们将学习《中外历史纲要上册》第15课《两次鸦片战争》。本节课我们将深入探讨鸦片战争的背景、过程及其对中国社会的影响。下面，让我们开始今天的学习之旅。

一、导入新课

1.同学们，我们先来回顾一下初中阶段我们学过的鸦片战争相关内容。请大家简要介绍一下鸦片战争的背景和结果。

2.（学生回答）很好，大家记得很清楚。接下来，我们将在此基础上，更深入地学习鸦片战争的全貌。

二、探究鸦片战争的背景

1.首先，我们来分析一下鸦片战争的背景。请大家阅读课文第1-2段，找出导致鸦片战争爆发的关键因素。

2.（学生阅读并回答）很好，大家找到了鸦片贸易、英国工业革命、中国封建统治的衰落等关键因素。接下来，我们来具体探讨这些因素是如何导致鸦片战争的。

三、讲述鸦片战争的过程

1.下面，我们进入鸦片战争的过程。请同学们阅读课文第3-4段，了解鸦片战争的主要经过。

2.（学生阅读并回答）很好，大家了解了鸦片战争的经过。现在，我给大家补充一些战争中的具体事件，如广州之战、厦门之战等，帮助大家更全面地理解战争过程。

四、分析南京条约及其影响

1.接下来，我们来分析南京条约及其影响。请同学们阅读课文第5段，了解南京条约的主要内容。

2.（学生阅读并回答）很好，大家知道了南京条约的主要条款。现在，我们来讨论一下南京条约对中国的影响。请大家分组讨论，从政治、经济、文化等方面分析南京条约对中国社会的冲击。

3.（学生分组讨论并回答）很好，大家讨论得非常热烈。以下是我对南京条约影响的总结：（教师总结）

五、课文主旨内容探究

1.现在，我们来探究一下课文的主旨内容。请同学们阅读课文第6段，思考鸦片战争对中国近代史的影响。

2.（学生阅读并回答）很好，大家认为鸦片战争是中国近代史的开端，它标志着中国从封建社会向半殖民地半封建社会转变。下面，我们来进一步探讨这一观点。

六、深入分析鸦片战争的影响

1.首先，我们来分析鸦片战争对中国政治的影响。请同学们阅读课文第7段，了解鸦片战争后中国政治的变化