12.《拿来主义》课件 2024-2025学年统编版高中语文必修上册.pptx

1.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

2.寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。

3.其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

4.时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的。

5.不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。

6.发思古之幽情，往往为了现在。

7.未曾哭过长夜的人，不足以语人生。

8.悲剧就是把美好的东西毁灭给人看。

9.在中国的天地间，不但做人，便是做鬼，也艰难极了。

10.现在的所谓教育，世界上无论哪一国，其实都不过是制造许多适应环境的机器的方法罢了。;学习目标;鲁迅(1881年9月25日—1936年10月19日)，原名周樟寿，后改名周树人，字豫山，后改豫才，“鲁迅”是他1918年发表《狂人日记》时所用的笔名，也是他影响最为广泛的笔名，浙江绍兴人。著名文学家、思想家，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。毛泽东曾评价：“鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。”

他对于五四运动以后的中国社会思想文化发展具有重大影响，蜚声世界文坛，尤其在韩国、日本思想文化领域有着极其重要的地位和影响，被誉为“二十世纪东亚文化地图上占最大领土的作家”。;小说集：《呐喊》、《彷徨》;《且介亭杂文》缘起;鲁迅最杰出的是杂文。创作其杂文“象投枪,象匕首,直刺向黑暗势力”。;

;写作背景;初读课文

解决字词疑惑;预习检查

1.明确字音

自诩（xǔ）掘起（jué）

残羹冷炙（gēngzhì）冠冕（guānmiǎn）

吝啬（lìnsè）脑髓（suǐ）譬如（pì）

孱头（càn）蹩进（bié）国粹（cuì）;预习检查

2.理解下面词语的意思

自诩：

残羹冷炙：

冠冕：

孱头：;小组讨论

梳理论证思路;讨论：就全文来看，本文中作者提到了几个“主义”？

作者对此的态度分别是什么？?;图为1900年被八国联军火烧后的圆明园;;2.“送去主义”的做法、实质和后果;;3.“送来主义”;先破后立;方法归纳;什么是拿来主义？

阅读第8--9段，小组讨论，概括出

对待“拿来主义”的错误态度和正确做法。;比喻论证;孱头——懦弱无能，拒绝借鉴、不敢面对（逃避主义者）;昏蛋——不分好坏，全盘否??、盲目排斥（虚无主义者）;废物——不分好坏，全盘接受、崇洋媚外（投降主义者）;对待文化遗产的三种错误态度;拿来主义者对待文化遗产的正确态度;拿来主义者对待文化遗产的正确态度;1、我们究竟应当怎样对待文化遗产呢？;总结论证思路：;请找出解答这三个问题的段落在哪里？;总结归纳;文章写作特点：;本文论证艺术;归纳中心