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体育听课评语

通过做这次听课，发现章老师的语文课给我的感受是备课充分、

讲解精辟、重点突出、善于调动学生积极*。以下是小编整理的体育听

课评语，欢迎阅读。

1、充分利用学生自制器材来完成本节课的教学，提高器材的使用

率。激发学生的运动兴趣。

2、通过“套圈”和“保龄球‘的教学，让学生进一步了解高淳的

民间*项目及新兴体育运动项目。

3、关注学生心理，每一个教学环节都重视学生的心理体验。培养

学生克服困难，不断向新的目标挑战的优良品质。培养学生集体主义

意识。使学生在练习中，学会合作，学会评价，体验运动的乐趣与成

功的喜悦。

把握课的重点与难点：学生自主、合作学习的意识和能力；团体

协作的集体主义的培养。学生合理有效的利用圈、矿泉水瓶来发展投

掷的准确*。

1、注重课的整体*。

本节课在教学中都是利用柳圈和矿泉水瓶进行教学组合。从准备

活动—小游戏—套圈—保龄球都主要应用的是这二项器材。内容安排

旨在逐步提升学生兴趣。让学生动手动脑，充分体验活动带来的乐趣。

2、使学生自主探究、合作*学习得到发挥。

在课的开始，就让学生自己思考布置图形，快速调动学生学习的

积极*。充分发挥学生的自主探究能力，培养学生的集体主义意识。

在二个小游戏的联系中，对学生的合作要求更高，必须在团体合

作的基础上才能完成练习。在“套圈”与“保龄球”的教学中采用教

学比赛的形式来加强合作与团体意识的培养。

3、关注学生心理。

学生心理的体验过程也是本节课设计的一条主线。心理过程：心

理准备——心理适应——进一步的心理准备与适应——心理体验（感

受成功的喜悦、增强自信*）——心理满足——追求更大的心理体验

与满足。

学生自制器材：每人一个小柳枝圈；每人一个装有少许沙的矿泉

水瓶；实心球4个。课的整体队形整体*特强，基本没有队伍的调动，

但队伍的变化很多。

本节课条理清晰，节奏明快，体现了教师的基本功比较扎实。整

节课中学生兴趣浓烈，积极主动*较高。教学内容有所创新，是一堂有

趣而又有实效的好课。

这是一节精*的好课，可以看出孔老师在课前是经过了精心准备的。

教材内容的选择上非常新颖，既有新兴的运动项目，又有传统活动项

目。二者在这一节课中我们看到了新老项目有机结合的如此融洽。在

课的设计上具有独特的一面，通过游戏与各种活动，充分激发了学生

的竞争意识，同学们都表现出了好胜的一面。这节课无疑是非常成功

的。学生通过自己做的器材上了一节有趣的体育课，在课堂中学生表

现出了在玩中学，在学中玩的意识。

1、教学组织层次清晰、重难点突出。

林老师的组织有条有絮，语言组织简洁明了。在教学过程中，通

过观察……教师示范……体验尝试……带问题练习……师生讨论……学生

比赛等方式进行练习，从而调动学生的积极*及主动参与的能力。

2、教学过程收放自如，减少消极时间的出现

队列调动是体育课堂的一大特*，多变的队列变化能够激发学生的

学习兴趣，但也是考验师生配合的一大难题。这堂课中依次出现了多

种队型变换，老师在每一个队型变化之间只用了几个简洁却准确的指

示*口令就快速地调动了队伍，整个场面井然有序、收放自如。由此可

见，教师的课堂调控能力相当出*这应该源于日常的教学。

3、寓教于乐

这堂课的辅助教学游戏——趣味*，在一段欢快的音乐声中进行放

松练习，节奏感强，新颖有趣，起到了放松身心的良好效果。

4、学生反馈情况良好，基本能达到预期的教学目标。