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可能性的大小义务教育课程标准实验教科书三年级上册106页平南县平南镇中心小学罗洁玲激趣猜测探究验证应用拓展总结延伸DCAB请同学们想一想,小猴子去追小兔子,结果会是怎样呢?请同学们进行摸球试验,摸球20次,根据摸球的情况完成好摸球情况统计表和统计图?记录次数摸球时不能用眼晴看,摸球试验结束后不要打开盒子哟!2019摸到哪种颜色球的可能性大?012020摸到哪种颜色球的可能性小?022021数量多可能性大032022数量少可能性小04转转盘你来选一种颜色格,如果你转到黄颜色格,老师就送你一张图片,谁想来试试?换个转盘,这次如果你还是转到黄色格的话,就送你一张更漂亮的图案,谁来转?商场为了吸引顾客购物,经常让顾客参与购物转奖的游戏。他们为什么把一等奖的部分这样设计呀?小猫扑蝴蝶
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