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合作学习理论在初中英语阅读教学中的应用

摘要

阅读教学作为初中英语教学的重要组成部分之一，其不仅对培养学生的阅读能力起到了至关重要的作用，还为学生获取信息提供了最为便捷的渠道。然而由于以教师为中心的传统英语教学模式存在一定的不足，导致出现许多初中生对英语阅读缺乏兴趣，阅读能力偏低等现象。基于这种形势，英语教师需要寻找适合学生的阅读教学方法，而合作学习作为新课程的热点与亮点所在，其引导学生在小组中进行共同探讨与交流，这样不仅有助于培养学生的阅读兴趣，提高其综合语言应用能力，而且还有力地促进了学生主体意识的发展。

关键词：初中英语；阅读教学；合作学习；小组活动

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