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第10讲实际问题与一元一次方程(2大知识点+14大典例+变式训练)
题型一行程问题(一元一次方程的应用)
题型二配套问题(一元一次方程的应用)
题型三工程问题(一元一次方程的应用)
题型四销售盈亏(一元一次方程的应用)
题型五比赛积分(一元一次方程的应用)
题型六方案选择(一元一次方程的应用)
题型七数字问题(一元一次方程的应用)
题型八几何问题(一元一次方程的应用)
题型九和差倍分问题(一元一次方程的应用)
题型十电费和水费问题(一元一次方程的应用)
题型十一比例分配(一元一次方程的应用)
题型十二日历问题(一元一次方程的应用)
题型十三其他问题(一元一次方程的应用)
题型十四古代问题(一元一次方程的应用)
知识点01基本公式
单价×数量=总价
利润=实际售价-成本
实际售价=标价(原价)×折扣
利润率=×100
知识点02应用类型
类型一:鸡兔同笼问题
类型二:牛羊值金问题
类型三:几何问题
类型四:球赛积分问题
类型五:盈不足问题
类型六:经济问题
类型七:里程碑上的数
类型八:年龄问题
【典型例题一行程问题(一元一次方程的应用)】
1.根据问题,设未知数,列出方程:
环形跑道一周长,沿跑道跑多少周,可以跑?
【答案】设跑需跑x周..
【分析】设沿跑道跑x周,根据跑道一周长400m,总路程为3000m列出方程即可.
【详解】解:设沿跑道跑x周,由题意得
400x=3000.
【点睛】此题考查从实际问题中抽象出一元一次方程,找出题目蕴含的数量关系是列方程的关键.
2.甲?乙两人分别从A?B两地同时出发,甲骑自行车,乙开汽车,沿同一条路线相向匀速行驶.出发后经两人相遇.已知在相遇时乙比甲多行了,相遇后经乙到达A地.问甲?乙行驶的速度分别是多少?
【答案】甲行驶速度为,乙行驶的速度为
【分析】设甲的速度为,可求得乙的速度为,根据题意得到乙的速度为甲的3倍,列方程求解即可.
【详解】解:设甲的速度为,则乙每小时比甲多行,即乙的速度为,
由相遇后经1小时乙到达A地,可知乙的速度为甲的3倍,
则有,解得,.
答:甲行驶速度为,乙行驶的速度为.
【点睛】此题考查了一元一次方程的应用,理解题意找到题中的等量关系列出方程是解题的关键.
3.老师买了13时30分开车的火车票,12时40分从家门口乘公交车赶往火车站.公交车的平均速度是30千米/时,在行驶路程后改乘出租车,车速提高了1倍,结果提前10分钟到达车站.张老师家到火车站有多远?
【答案】张老师家到火车站有30千米
【分析】设张老师家到火车站有x千米,根据老师行驶的两段路程与总路程间的数量关系和路程=时间×速度列出方程并解答.
【详解】解:设张老师家到火车站有x千米,
根据题意,得
解得x=30.
答:张老师家到火车站有30千米.
【点睛】考查了一元一次方程的应用,解题的关键是读懂题意,找到等量关系,列出方程.
4.两地相距米,小明米/秒的速度从地向地出发,小芳以米/秒的速度从地向地出发,若两人同时出发,则经过多长时间两人相距米?
【答案】80秒或120秒
【分析】已知两地距离,两车相向而行,还知道两车速度,根据速度公式可求相遇时间.
【详解】设经过x秒两人相距200米.
(1)若两人还未相遇,根据题意,可列方程:6x+4x+200=1000,
解得x=80;
(2)若两人已经相遇,继续前行,根据题意,可列方程:6x+4x?200=1000,
解得x=120.
答:经过80秒或120秒两人相距200米.
【点睛】本题考查了一元一次方程的应用.解题关键是要读懂题目的意思,根据题目给出的条件,找出合适的等量关系列出方程,再求解.
5.某市客运公司规定:起步价为5元(不超过3km收5元),超过3km每千米要加收一定的费用。王先生乘坐出租车,下车时支付总价29元,行驶路程为18km。设行驶超过3km时,每千米收x元.
(1)王先生超过3km的乘车路程为km,
(2)王先生超过3km的乘车费用为元,
(3)请问行驶超过3km时,每千米收多少元?(列方程求解)
【答案】(1)15;(2)24;(3)行驶超过3km时,每千米收1.6元.
【分析】(1)总路程-3即为超过3km的乘车路程;
(2)总价-起步价即为超过3km的乘车费用;
(3)设行驶超过3km时,每千米收x元,根据题意可得:应付车费=前3千米应付的钱+超过3千米部分应付的钱,列方程求解即可.
【详解】(1)王先生超过3km的乘车路程为=18-3=15(km),
故填:15;
(2)王先生超过3km的乘车费用为=29-5=24(元),
故填:24;
(3)解:设行驶超过3km时,每千米收x元,根据题意得:
5+(18-3)x=29,
x=1.6,
答:行驶超过3km时,每千米收1.6元.
【
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