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教科版五年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.光的折射现象和光的反射现象都能够改变光的(??)。
A.颜色
B.传播方向
C.传播速度
2.海市蜃楼是由于光(??)作用形成的。
A.反射
B.折射
C.直线传播
3.下列现象不能用光的直线传播来解释的是(??)。
A.人在阳光下会有影子
B.晴天,湖面上波光粼粼
C.日食的形成
4.同一个沙漏中,沙子的流速会变,但是每次漏完全部沙子所用的时间是(??)。
A.基本一样的
B.完全不同
C.有时完全一样,有时差异很大
5.如果小明用一个塑料瓶一分为二制作了一个水钟,根据漏水情况在下瓶中画上刻度,那么这个刻度的疏密情况应该是(??)。
A.上疏下密
B.下疏上密
C.刻度均匀
6.(??)可以减少雨水对土壤的侵蚀。
A.堆放石头
B.乱砍滥伐
C.植树造林
7.长白山天池是由(??)所形成的。
A.河水冲刷
B.两大板块张裂
C.火山喷发
8.花岗岩属于(??)。
A.沉积岩
B.岩浆岩
C.变质岩
9.使血液在全身循环流动的力量来自于(??)。
A.呼吸
B.心脏的跳动
C.胃部的蠕动
10.下列对一位健康的小学五年级学生的描述中,比较贴近事实的是(??)。
A.体重约为85千克
B.体温约为37摄氏度
C.每分钟心跳次数约为20次
二.填空题(共10题,共42分)
1.不能用(???)笔发出的光照射眼睛。
2.已知地球到太阳的距离是一亿五千万千米,我们在中午12点见到的太阳光大约是在(???)(填写几点几分)发出的。
3.光由空气斜射入玻璃等其他透明物体时,也会发生(???)现象。
4.根据单摆的(???),人们制成了摆钟,使时间的计量误差更小。(填准确性或等时性)
5.地球内部由表面到地心可以分成(???)、(???)、(???)三部分,汶川地震发生在(???)内。
6.地球从表面到地心可以分为(???)、(???)、(???),这三部分从厚度来比较分别是(???)。
7.河流注入湖泊或海洋时,河水所携带的泥沙会(???),形成向湖或海洋伸展的平地。这种平地外形像三角形,叫(???)。
8.(???)提供血液流动的动力。
9.(???)是人体的“司令部”。它对人体的管理是一种(???)的关系,即左脑支配(???)侧身体运动,右脑支配(???)侧身体运动。
10.心脏就像一个机器,由于它不停的(???)和(???),血液就不停的在体内循环。
三.判断题(共10题,共20分)
1.通过红、绿、蓝三种颜色光相混合可以得到白光。(??)
2.世间所有的东西都可以是光源。(??)
3.我们平时使用的镜子属于光源。(??)
4.风化就是风对岩石的破坏作用。(??)
5.盆地四周地势较高,中间低平。(??)
6.日晷不但可以在白天计时,也可以在夜晚计时。(??)
7.古代计时工具有很多,虽然不是很精确,但体现了劳动人民的智慧。(??)
8.脑需要适当休息。保证充足的睡眠是大脑保持活力的前提。(??)
9.深夜还在上网或看电视会影响大脑的发育。(??)
10.压力对我们只有坏处,所以做任何事情都不需要压力。(??)
四.连线题(共1题,共10分)
1.将下列计时工具与相关原理连接起来。
五.简答题(共5题,共27分)
1.光是如何传播的,生活中哪些现象可以证明?
2.举例说一说光在人类生产生活中有哪些作用?
3.遇到地震,你如何保护自己?(至少写2条)
4.火山喷发是怎样形成的?会给地表带来哪些改变?
5.写出人看到红灯停、绿灯行的反射活动过程?(可用语言或箭头表示)
六.综合题(共2题,共20分)
1.浩浩和亮亮在球“快速抓尺子”的游戏,一个人用手捏住直尺上标有“0”的一端,当松开手中的尺子时,另一个抓尺子(抓得越快越好),抓到尺子时用手捏住的最小数就是他的得分。每人各抓5次,得分如下表所示。
(1)两位同学抓尺子的次数相同时,总分越高,说明反应(???)(填“越快”或“越慢”),从表中数据可知,(???)的反应更快。
(2)在玩“抓尺子”的游戏时,没有用到的感官是(??)。
A.眼
B.鼻
C.手
(3)经常玩“抓尺子”游戏,可以(??)。
A.使我们的反应变快
B.强健体魄
C.使睡眠更好
2.实验内容:研究心脏的跳动
实验器材:水槽、洗耳球、塑料管、红色水
实验过程:
(1)在水槽中倒入适量的红色水,把洗耳球与管子连接好;
(2)把管子插入水中,挤压、松开洗耳球,同时观察管子中水的流动情况;
(3)持续挤压1分钟,数出挤压的次数,并说出手的感觉。
实验分析与交流:
①
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