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第17课第二次世界大战与战后国际秩序的形成说课稿-2024-2025学年高一下学期统编版(2019)必修中外历史纲要下
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
设计意图
本节课旨在通过对第二次世界大战的历史背景、过程及其影响的学习,帮助学生深入理解战后国际秩序的形成,以及这一时期我国在国际舞台上的地位与作用。通过分析历史事件,培养学生的批判性思维和综合分析能力,为后续学习奠定坚实基础。同时,引导学生关注历史与现实的联系,增强民族自豪感和历史责任感。
核心素养目标
1.培养学生的历史思维素养,通过分析第二次世界大战的起因、经过和结果,提高学生运用历史视角观察和解决问题的能力。
2.增强学生的时空观念,使其能够将第二次世界大战放在20世纪世界历史的大背景下进行考察,理解历史发展的脉络。
3.培养学生的史料实证意识,通过分析不同来源的历史资料,提高学生辨别史料真伪、提炼有效信息的能力。
4.培养学生的历史价值观,引导学生正确评价第二次世界大战的历史意义及其对战后国际秩序的影响。
学习者分析
1.学生已经掌握了世界历史的基本框架,了解第一次世界大战及其影响,对20世纪上半叶的国际关系有一定认识。
2.学生对第二次世界大战具有浓厚兴趣,愿意探讨战争背后的历史原因和影响。在能力方面,学生具备一定的史料阅读和解析能力,能够通过讨论和合作学习来深化理解。他们的学习风格多样,有的偏好独立思考,有的喜欢小组讨论。
3.学生可能遇到的困难和挑战包括对战争复杂性的理解,以及如何将历史事件与战后国际秩序的形成联系起来。此外,学生可能对某些历史概念和术语的理解不够深入,需要通过实例和案例来辅助理解。
教学资源
1.硬件资源:多媒体教室、投影仪、电脑
2.软件资源:历史教学软件、PPT课件
3.课程平台:校园网络教学平台
4.信息化资源:历史文献资料、历史纪录片、历史地图
5.教学手段:小组讨论、案例分析、课堂讲授
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
-回顾上节课的内容,简要总结第一次世界大战的影响。
-提问:第一次世界大战后,世界秩序发生了哪些变化?这些变化为第二次世界大战埋下了哪些伏笔?
-引出本节课主题:第二次世界大战与战后国际秩序的形成。
2.讲授新知(20分钟)
-讲解第二次世界大战的起因,包括经济危机、政治动荡、军国主义抬头等因素。
-通过时间轴展示第二次世界大战的重要事件,如苏德战争、太平洋战争等。
-分析第二次世界大战对世界的影响,包括欧洲的衰落、美国的崛起、殖民体系的瓦解等。
-讲解战后国际秩序的形成,包括联合国的建立、布雷顿森林体系的形成、冷战格局的建立等。
-结合历史地图,讲解战后国际格局的变化。
3.巩固练习(10分钟)
-让学生分组讨论:第二次世界大战对战后国际秩序产生了哪些影响?
-每组选代表进行汇报,其他学生进行补充和评价。
4.课堂小结(5分钟)
-总结本节课的主要内容,强调第二次世界大战对战后国际秩序的重要性。
-强调学生应从历史中汲取教训,珍视和平,为维护世界和平作出贡献。
5.作业布置(5分钟)
-请学生撰写一篇短文,主题为“第二次世界大战对战后国际秩序的影响”,字数不限。
-提醒学生按时完成作业,下节课进行分享和讨论。
知识点梳理
1.第二次世界大战的背景
-20世纪30年代全球经济大危机
-殖民体系的矛盾与民族解放运动的兴起
-德国、日本等国的法西斯主义上台
-国际联盟的软弱无力
2.第二次世界大战的爆发
-1939年德国闪击波兰,英法对德宣战
-1941年苏德战争爆发
-1941年珍珠港事件,美国对日宣战
3.第二次世界大战的重要战役
-凡尔登战役
-斯大林格勒战役
-诺曼底登陆
-美军对日本进行原子弹爆炸
4.第二次世界大战的转折与胜利
-1943年德黑兰会议
-1944年雅尔塔会议
-1945年波茨坦会议
-1945年日本投降,第二次世界大战结束
5.第二次世界大战的影响
-欧洲的衰落与美国的崛起
-冷战的开始与联合国成立
-殖民体系的瓦解与民族独立运动的兴起
-经济重建与科技进步
6.战后国际秩序的形成
-联合国的建立与作用
-布雷顿森林体系的形成
-冷战格局下的世界政治经济格局
-欧洲一体化进程的启动
7.第二次世界大战与中国
-抗日战争的历史意义
-中国在国际反法西斯联盟中的作用
-战后中国在国际舞台上的地位变化
8.第二次世界大战的教训
-和平与发展的重要性
-历史悲剧的反思
-国际合作与共处的重要性
-对历史与未来的责任感
内容逻辑关系
1.第二次世界大战的起因与背景
①20世纪30年代全球经济大危机的影响
②殖民体系的矛盾与民族解放
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