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部编版六年级下册道德与法治期末测试卷含完整答案【易错题】.docVIP

部编版六年级下册道德与法治期末测试卷含完整答案【易错题】.doc

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部编版六年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.下列行为是尊重他人的表现的是(??)。

A.背后说他人的坏话

B.对身边的人随意辱骂

C.认真聆听别人讲话

D.与人说话时粗鲁无礼

2.气象灾害特别较重的预警信号是(??)。

A.蓝色

B.黄色

C.红色

3.联合国安全理事会有5个常任理事国,下列不是常任理事国的国家是(??)。

A.美国

B.中国

C.法国

D.韩国

4.别人会犯错误我们同样也会犯错误。拥有一颗宽容的心,学会原谅他人其实也是原谅可能犯错误的自己。指的是下列哪个词语?(?)

A.君子和而不同

B.以牙还牙,以眼还眼

C.良言一句三冬暖

D.金无足赤,人无完人

5.学习《应对自然灾害》一课,我们可以了解到对我国影响范围最广的自然灾害是(?)。

A.滑坡、泥石流

B.地震

C.旱涝

D.台风

6.装扮成“美猴王”的孩子们在(??)时报广场表演“百猴快闪闹新春”。

A.美国纽约

B.英国伦敦

C.中国北京

D.日本东京

7.在巴黎气候大会的会场餐厅买咖啡,若将所用塑料杯退回,可拿回一欧元;会场所有办公室和会议室的文件箱和垃圾桶都由可回收的硬纸板制成;会场外的“风力发电树”为会场的路灯以及部分周围设施提供电力。巴黎气候大会主办方的这些设计体现了(??)。

A.绿色环保的价值观随时代变化而变化

B.环保理念不仅要宣传,更要付诸行动

C.人们的创意是社会不断进步的基础

8.联合国是(??)胜利的产物,是人类为和平与发展长期努力的结果。

A.世界各国政治博弈

B.世界人民反法西斯战争

C.世界各国反抗殖民统治

9.首次进行环球航行的航海家是(??)。

A.郑和

B.哥伦布

C.麦哲伦

10.(??)是交往的起点。

A.尊重

B.自信心

C.自私

二.填空题(共10题,共32分)

1.自古以来,人类就在用自己特有的方式与自然(???)。

2.重大自然灾害发生后,全国人民发扬“一方有难,(???)”的精神共同应对灾难。

3.相信自己的(???),不自我贬低,不自卑是尊重自己的重要表现。

4.世界文化遗产见证着(???)的聪明才智,展现着早期(???)的辉煌历史。

5.(???)是古埃及文明的象征。

6.中国主张(???)解决国际争端,在国际热点问题上发出中国声音,提出中国方案。

7.联合国用汉语、英语、(???)、(???)、(???)等5种语言开展工作。

8.竞选班长失败了,我很难过,也从中(???)。

9.为保护环境和资源,人们大力发展(???)实现(???)发展、我国还将(???)列为一项基本国策。

10.循环经济包括产品的清洁生产、资源的(???)和废物的(???)。

三.判断题(共10题,共20分)

1.答应和同学--起去少年宫的小安因为贪玩游戏而失约,小安的做法是不尊重自己和他人的表现。(??)

2.地震时应打开出入的门。(??)

3.尊重他人还要能够维护他人自尊心,推己及人,让别人觉得舒服。(??)

4.当别人遭受了自然灾害后,我们应该在旁边看热闹。(??)

5.原始渔业的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。(??)

6.中华文明比其他三大古文明要更加高尚、优秀。(??)

7.我们要相信权威,权威往往代表着真理。(??)

8.截至2016年11月,中国先后参加了26项联合国维和行动。(??)

9.严重的自然灾害有可能会影响社会稳定。(??)

10.气象灾害预警信号分为三级:一般、较重、严重,依次用蓝色、黄色、橙色表示。(??)

四.简答题(共5题,共32分)

1.为什么说宽容是健康的“维生素”?宽容有哪些好处?

2.反思对于我们有什么意义?

3.某市图书馆允许进行乞者进馆读书。对此,你有什么不同的看法?

4.反思的方法有哪些?

5.和平是世界潮流,中国为和平作了哪些贡献?结合所学内容,写一写。

五.辨析题(共1题,共6分)

1.“尊重比帮助更重要。”你认同这个观点吗?说说你的理由。

六.材料题(共1题,共8分)

1.小军和小明是同桌,一次数学测试的试卷发下来了,小军考了62分,他急忙问小明考了多少,小明没有告诉他。课间时间,小军偷偷看了小明的试卷,原来他只考了58分。小军于是很骄傲的对小明说:“哈哈,原来你考了个不及格啊!”这时,科代表小丽对小军说:“真是给你一点阳光就灿烂,我考了95分,你才及格有什么好骄傲的啊!

我们在学校遇见过类似的情况吗?有什么样的体会?

七.综合题(共1题,共12分)

1.读“中国自然灾害分布图”,分析回答下列问题。

(1)我国自然灾害发生频率(???)(高或低)。

(2)从

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