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《不求甚解》教学设计
学习目标:
1.深入理解作者所阐释的“不求甚解〞的内涵。
2.把握作者的观点,树立正确的读书态度,选择正确的读书方法。
3.梳理文章的论述思路,学习作者的说理艺术。
学习重点:
把握作者的观点,树立正确的读书态度,选择正确的读书方法。
学习难点:
梳理文章的论述思路,学习作者的说理艺术。
课时安排:一课时
一、导入
本课《不求甚解》就属于后者,批评现实中的问题,对青年的学习给予指导,是一篇“驳文章〞。
今天我们就来学习这篇课文,弄懂这个词语的含义。首先我们来明确这节课的学习目标。
二、研读课文
〔一〕阅读1-4段,完成表格。
对不求甚解的理解
对不求甚解的态度
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