【大象版】六年级科学上册知识点汇总 .pdf

六年级科学上册知识点汇总

第一单元植物角里的科学

1、生物无论生活在什么样的环境中，都会受到环境中（各种因素）的影响。小麦的生长发育不仅受到（阳

光）、（温度）、（水）、（肥料）、（空气）等非生物因素的影响，还受到麦蚜、蝗虫、鼠等生物因素的影响。

2、（实验）是验证猜想的有效方法之一。实验方法有（对比实验）、（模拟实验）。制定实验方案时，根据

（研究内容），找出实验所涉及的因素。

3、植物角里的花草，把头探向窗外的主要原因是（植物的生长具有向光性），根系向着有水的一面伸展的

原因是（植物的根具有向水性）。

4、植物是通过（根）吸收水分，并由（茎）输送到叶片，一部分水后来又由（叶片）蒸发到空气中。

5、（阳光）、（水）是植物生长最基本的需求。在阳光、水等的刺激下，植物的茎、叶具有（向光生长）的

特性，这样有利于接收充足的阳光进行光合作用，植物的（根具有向水性），有利于吸收足够的水分，植

物的根还具有（向地生长的特性），既有利于植株的（固定）,又有利于从土壤中吸收（水）和（养分）。

这些都是植物（长期进化）的结果。

6、（阳光）、（水）、（空气）等是植物生存所共同依赖的条件。竹、松、柏、云杉等能够在白雪皑皑、冰天

雪地的环境中正常生活，而西红柿、黄瓜、香蕉、菠萝等，在（10°C）以下就会被冻伤。仙人掌能在（干

旱缺水）的沙漠里生长，而菱离开（水面）就会枯死，这些植物的不同喜好，是它们世世代代适应某种环

境的结果。我们了解和掌握各种植物的喜好，对农业、林业的发展以及花卉的种植，都有积极的指导意义。

7、引起植物倾斜生长的原因是（光源方向）、（水份供应方向）和（距离）。

8、在做植物根吸水实验时，要在液面加一层（植物油），这样做的目的是（防止水分蒸发）。

9、对比实验每次只能设置（一）个变量。

第二单元让生活充满阳光

1、本身能发光的物体叫（光源）。光从光源发出后沿（直线）传播,人类最早记录光的直线传播的，是我

国（春秋时期）著名的思想家、墨家学派的创始人（墨翟）。他在（《墨经》）中对（影子的形成）和（小

孔成像）都做了完整的记载。

2、光照射到一些物体的表面上，光的路线会被改变，这种现象叫做（光的反射）。不同的物体反射光的能

力也（不同）。

3、人们除了利用（平面镜）来改变和控制光的传播方向外，还发明了（光导纤维）、（放大镜）等来控制

光的路线。

4、（1870）年，英国物理学家（丁达尔）在一次实验中发现，光线能沿着弯曲的水流传播。人们根据这一

发现发明了（光导纤维）。光导纤维广泛应用于（通讯）、（医疗）等行业。

5、放大镜又称（凸透镜），平行的光线透过它时，将会发生偏折,聚集到一个点上。人们利用这个属性，

发明了（照相机）、（显微镜）等，有时装满水的圆形瓶子也能产生与放大镜类似的作用。

6、一个成功的设计，往往要经历（反复实验）和（不断改进）的过程。对新的改进方案，需要再次用（实

验）来验证其可行性，多试几次，我们就会离成功越来越近。

7、阳光是由（红、橙、黄、绿、青、蓝、紫）七种颜色的光组成的。普通的白光是由（七）种颜色组成

的，不同的物体会对不同的色光产生（吸收和反射）作用，比如：红花只反射红色的光，而其他光则被吸

收了。

8、五彩玻璃具有神奇（变色）效果、调光玻璃根据需要调节（透明）程度，从而改变透进光的强度。

9、（红、绿、蓝）是最基本的三种颜色，称为光的（三原色）。各种颜色的光都是由这三种色光组成的，（彩

色电视机）正是运用了这个原理。

10、自动调控房间采光的（传导器）是由（接收器、光导纤维、散射器）等三部分组成。传动器由电脑控

制，接收器安装在屋顶，并且能全天自动跟踪太阳。这种装置不但能解决高层建筑群中背阴房间的采光问

题，还能应用于（日光浴）及（花卉栽培）等。

11、美国研制开发的“（太阳能窗）”，是由嵌入两个大玻璃天窗的多个透明塑料板构成的。每个小塑料板

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都有几十个小金字塔的模块。

12、阳光让我们的生活充满生机和光明，（乐观开朗）的心情有利于病人康复。

13、光在同一种物质中，是沿着（直线）传播的，没有光源，我们就看不到周围的物体。

14、若用三棱镜做分解太阳光实验，照在白墙上能看到（七种颜色）；照在绿墙上能看到（绿色），照在蓝

墙上能看到（蓝色）。

第三单元大家动手做乐器

1音乐是（流动）的诗篇，（编钟）是中国古代的（打击）乐器，（古琴）入选为联合国教科文组织“人类

口头与非物质遗产代表作”名录