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《散文诗二首》教学设计
设计意图
七年级上册第二单元所编排的课文,从不同角度抒写了亲人之间真挚动人的感情。语文能力训练之一是继续学习朗读,把握文章的感情基调。训练之二是理解各篇课文所表现的亲情及亲情之外的情感内涵。《金色花》是一首表现母爱诗歌的名篇,这篇课文用充满童稚的想象,细腻地刻画了孩子天真可爱而又稍带顽皮地与妈妈嬉戏的心理,含蓄地表达了孩子与妈妈难舍难分的感情,表达了人间最圣洁的母子之情。后一篇冰心的《荷叶母亲》是一曲母爱的颂歌,语言清丽朴实,感情真挚细腻,是训练学生美读的蓝本,因此教学以读为基础,让学生在美读中品味、美读中感悟、美读中迁移。
根据单元编排意图和文本特质,《散文诗二首》的
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