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摘要
随着城镇化加快推进,近年来我国义务教育资源配置中的不平衡、不协调的问题逐步凸显,城乡、区域之间教育差距较大,优质教育资源总量不足,布局不合理,部分村级学校甚至成为“空壳校”,造成大量教育资源闲置浪费,义务教育资源均衡配置成为了国家教育改革与发展工作的重中之重。本选题以保定市唐县为研究对象,以调查为
基础,结合查阅文献、访谈和观察等研究方法,分析县域内县城与乡镇、乡镇与乡镇之间义务教育资源在学校构成分布、基础设施建设、教师队伍管理、学生生源分布、课程开设等方面的空间配置及存在的问题及原因,并比较借鉴其它县域在优化义务教育资源配置上的有效举措,为优化唐县义务教育资源配置提出有效可行的
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