会计专业2024年级高职人才培养方案说明 .pdfVIP

一、培养目标

会计专业是培养具备会计基本理论、核算核查、财务管理以及财务分

析等知识与能力的高素质、应用型、复合型会计人才。通过专业课程的学

习和实践环节的锻炼，培养学生具备扎实的会计专业知识、熟练的会计业

务操作能力，掌握财务管理和财务决策的理论与实践，具有较强的实际操

作能力和问题解决能力。

二、培养要求

1.政治素质：具备良好的思想品德和职业道德，坚持党的基本路线，

遵守国家法律法规和纪律规定，具有良好的团队合作精神，有责任感和奉

献精神。

2.基础知识：熟悉国家有关会计准则和财务管理规定，掌握会计学、

财务管理、税法以及会计信息系统等相关专业知识。

3.专业技能：掌握会计业务的基本操作技能，能熟练运用会计软件进

行会计核算和编制财务报表，能准确把握财务状况和经营业绩，具有较强

的问题解决能力。

4.实践能力：具备一定的会计实务能力，能够参与企业实践活动，熟

悉企业财务管理和财务决策的具体操作流程，能编制财务报表和财务分析

报告。

5.创新意识：具备较强的创新能力和创造性思维，能够灵活运用会计

知识和方法解决实际会计问题，能够参与企业的财务管理和战略决策。

三、培养方案

1.课程设置：开设包括会计学、财务管理、税法、财务会计、成本会

计、管理会计、审计学、金融学等相关的基础理论课程，以及会计软件实

训、会计实务、财务分析等实践环节。同时，加强中国特色社会主义理论

和职业道德教育，提高学生的综合素质。

2.实践环节：设置会计实操实训课程，提供真实的会计操作、会计核

算和财务管理实践环节，通过实践活动使学生能够熟悉企业财务管理流程，

掌握财务报表编制和财务分析方法。

3.实习实训：安排专业实践环节，使学生在实际企业中实习，参与实

际的财务管理和会计核算工作，提高学生实际操作能力和问题解决能力。

4.教育教学方法：注重理论与实践相结合，采取案例教学、项目制教

学和实践训练相结合的方式，培养学生的实际操作能力和创新意识。

5.综合评价：通过考试、实验、报告、实习报告和论文等综合评价学

生的学习成果和能力，建立科学合理的绩效评价体系。

四、职业发展和就业方向

会计专业毕业生可以从事财务会计、成本会计、管理会计、审计、税

务等方面的工作。毕业后可以就职于各类企事业单位、金融机构、会计师

事务所等。随着经济的发展，对会计人才的需求会不断增加，而且会计专

业的知识和技能具有普适性，适用于各行各业。

以上是会计专业2024年级高职人才培养方案的主要内容。通过严格

的培养要求和综合评价体系，结合实践环节和实习实训，培养学生的理论

素养和实践能力，提高学生的就业竞争力和职业发展前景。