三年级上册数学教案-倍的认识和有关倍的简单实际问题1-苏教版.pdfVIP

三年级上册数学教案-倍的认识和有关倍的简单实际问题1-苏

教版

一、教学目标

1.能够通过生活实际问题的引导，初步认识倍数并把整个掌握。

2.能够灵活运用认识到的倍数知识，解决生活实际问题。

3.能够提高创新思维能力，训练口算能力。

二、教学重点与难点

1.重点：通过生活实际问题引导孩子初步认识倍数，并掌握倍数概念。

2.难点：认识更高的倍数，把认识到的倍数知识运用到生活中的实际问题中。

三、教学准备

1.课件PPT。

2.给每个学生发放的小组A4活页纸。

3.教师准备一个盘子和一些水果。

四、教学内容与过程

1.导入新课

（1）通过PPT，学生们观看“倍数的概念与认识”知识点，并教师一边讲解，

一边互动，引导学生们在生活中认识和思考倍数的概念。

（2）举例说明倍数的计算方法并让学生们模仿计算，以此巩固学生对倍数概

念的掌握。

2.新知识学习

（1）通过PPT，学生们观看“1~100中6、7、8、9的倍数”知识点，并通过

情境例子引导学生去探究6、7、8、9的倍数。

（2）老师以一个案例方式展示：将盘子里的水果按照6个一组分成，对学生

进行明确的解释与演示，进一步引导学生理解倍数的概念。

3.练习与巩固

（1）在完成以上知识点学习的基础上，学生们以小组为单位，用A4纸板写下

1~100中各数的倍数，并把每个数所对应的倍数圈起来。完成后，老师点名几个数，

学生立即回答它的倍数。

（2）在生活实际问题引导下，老师给大家发一些生活中的小题：把12个桃子

分成2组，每组6个，需要多少组？（12÷6=2），引导学生们根据生活实际问题

灵活运用倍数，从而提高应用能力。

五、教学总结

这节课我们学习到了倍数的概念、计算方法，以及1~100中6、7、8、9的倍

数。在生活实际问题引导下，让学生们更好地理解和掌握倍数多种运用方法，并提

高他们的创新思维能力。希望学生们通过今天的学习，能够使倍数概念更加深入人

心，对有关倍的简单实际问题有了更深层次的理解。