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古代诗歌四首
1.了解古代诗歌体裁的有关学问。
2.培育学生朗读古代诗歌的节奏感。
3.能够精确背诵并默写,能够体会作者的思想感情。
4.品尝语言,体会诗词意境。
1.指导朗读法,整体观赏诗歌,知人论诗。
2.自主、合作、探究。
于反复朗读中启发阅读爱好,领悟诗歌的意境美、语言美,受到美的熏陶和感染。
【重点】
诵读;引导学生领悟诗歌的意境美,感受诗歌的语言美。
【难点】
引导学生进入诗歌意境,运用联想、想象感悟诗歌内容。
第课时
1.了解诗歌有关的文体常识。
2.学习《观沧海》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》,精确朗读并默写。
3.理解这两首诗的意
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