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欢庆中秋主题班会教案及反思

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欢庆中秋主题班会教案及反思

欢庆中秋主题班会教案及反思

一、活动目的：

1.赏月，对民谣的传统习俗有更深刻的认识。

2.通过学习和观赏编制月饼的全过程，感受中秋团圆的景象。

3.通过制作活动锻炼学生的自我创新能力和动手的能力。

二、活动准备：

1.各类与中秋有关的诗歌、故事、歌曲等。

2.各类抹色、画具、食品。

三、活动过程：

（一）通过谈话，了解中秋节的有关习俗。

教师：中秋节的时候，我们有什么特别的感受和经历？中秋节最难忘的是什么？分享你的中秋节经历和见闻。你们知道关于中秋节有哪些习俗吗？请同学回答，并适当地给予鼓励。

（二）了解有关中秋的诗歌、民谣。

1.小组朗诵古诗静夜思。

2.背诵与中秋节习俗相关的古诗或民谣。

（三）学习编制月饼的全过程。

1.老师介绍月饼的种类。

（1）广式月饼；苏式月饼；秦式月饼等。

（2）根据饼馅料的不同，分为荤馅月饼、素馅月饼两类；根据皮的颜色不同，分为硬皮月饼、软皮月饼；灌馅月饼、百果月饼等。灌馅月饼制法是将馅料置于面粉中间，烘烤呈凹形，中心再填入馅料，称为夹心月饼。目前市面上经常可以见到的月饼，多是高糖高脂的酥皮式月饼，比较适合细嚼慢咽地品尝。一般月饼的包装中还会赠送一个小塑料刀，用来切割月饼。由于月饼含脂肪较多，不可能过多吃，一般常人每次以不超过一个月饼为宜，对于糖尿病患者来说更要限量，尤其是老年人最好选择低糖月饼。吃月饼时不要同时吃螃蟹等带五辣的食物，以免刺激肠胃。另外吃多了还容易引起便秘、咽痛等疾病。）

2.观看有关编制制作月饼过程的录象或图片资料。并教学生如何包装好看又实用。

3.学生观察学习并尝试自己编制月饼（设计图案）。

4.老师示范几种月饼的口味等。（依据所给的食材）。

5.学生自由发挥想象制作有创意的月饼。老师在旁指导，鼓励同学们大胆设计创作。同时要强调注意卫生和安全的问题。

（四）分享与品尝：同学相互介绍自己的作品并交流设计意图和制作心得。并分享自己制作的月饼的口味，体验成功的乐趣。同时邀请部分老师和同学共同品尝自己制作的月饼。并给每位品尝过自己作品的同学们赠送一个精美的贺卡以表谢意。

四、活动反思：

通过这次活动，同学们不仅对中秋节的有关习俗有了更深刻的认识，也锻炼了同学们的动手能力和大胆创新的意识。活动的准备过程中，同学们都积极参与、热情高涨，都为这次活动付出了极大的努力和心血。在活动中也暴露了一些问题，比如个别同学在活动中存在浪费和滥吃零食的现象。以后会加强这方面的教育和引导。总的来说这次活动是比较成功的，同学们都感到很开心，并期待着下一次的班会活动。

欢庆中秋主题班会教案及反思

一、活动目的：

1.了解中秋节的来历，了解民族传统文化，同时感受国庆佳节的国庆。

2.对学生进行感恩教育，体会父母劳动的辛苦，培养主动与父母沟通的习惯，锻炼与人交往的能力。

3.欣赏朗诵、演讲等形式的有关“月亮”、“中秋节”的诗词曲等作品，提高欣赏的能力。

二、活动准备：

1.有关月亮的诗词名句、中秋节的风俗习惯、歌曲等。

2.准备各种节目道具，进行排练。

三、活动过程：

（一）活动开始

男：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，你们好！这里是五年级“欢庆中秋”主题班会活动现场，欢迎大家的到来。

女：第一，我们为大家介绍节日的来历和习俗：农历八月十五是我国的传统节日——中秋节。在古代，帝王祭月节比其他节日更早，八月十五恰在秋季的中间，故谓之中秋节。现在，中秋节演变成一年中仅次于春节的第二大传统节日。借此佳节，我们五年级特举办了这次“欢庆中秋”主题班会活动。

男：是啊！在古代文静柔雅的明月，是中秋的美景、良宵，是寄托思念的载体，又是合家团聚的象征。接下来请欣赏由XXX为我们带来的朗诵水调歌头·明月几时有。大家掌声有请。

女：历代文人雅士多吟诗颂月，其中有许多脍炙人口的佳句，那么你能默写出出自月亮的有关名句吗？各组选一人参加“名人名言”挑战赛。答对的给予奖励。

男：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”我感受到了月亮的魅力，它可引起我们无限的遐想。中秋节的夜晚，当我们离开繁华的都市，在宁静的月下与家人团聚时，会发现月亮是那样可爱、亲切、温馨。请听XXX为我们带来的歌曲明月几时有。

女：动听的歌曲使人如痴如醉，下面我们进行开心果比赛——“最甜的月亮”。（游戏规则：）参赛者每组两人，面对主持人说谜语，使对方猜出答案。猜出后出示答案的，如果两人意见不统一时，由主持人判分；猜不出的出示答案。）前三名将获得奖励。

男：小歌手这么动听的歌声真是让我们感受到了团聚的喜悦，那大家能告诉我你是怎么理解中秋这个节日的呢？可以谈论一下你的想法或在这一