安全教育一氧化碳中毒教案.docx

安全教育一氧化碳中毒教案（通用19篇）

作为一位无私奉献的人民教师，常常需要准备教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案应该怎么写呢？下面是小编整理的安全教育一氧化碳中毒教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

安全教育一氧化碳中毒教案1

教学目标：

1、使学生充分认识什么是一氧化碳中毒，对此决不能掉以轻心，了解并掌握一氧化碳中毒的抢救放法。

2、通过这次的主题班会，提高学生的防一氧化碳中毒的思想意识，养成一个良好的生活习惯。

3、学会如何应急、自救与保护。

教学重点：

1、了解什么是一氧化碳中毒。

2、一氧化碳中毒的抢救措施及应急方法。

教学难点：

一氧化碳中毒的患者应如何抢救？

教学过程：

一、案例导入新课：

1、一氧化碳中毒考研女生挣扎打开一扇门救了三条命

阅读材料：3个在校外租房准备考研的女生煤气中毒。所幸其中一女生及时打开门，3人幸免于难。小李是原西师文学院的自考生。7月份毕业后，她和另外两个同样准备考研的校友合租了一套三室一厅的.房子。昨下午4时许，3人在有空调的客厅里看书，厨房在烧开水。“不知过了多久，我们都觉得头晕，全身没力气……”小郭说，她和另一个同学渐渐没了力气，趴在书桌上动不了；小李则用虚弱的声音问是不是煤气中毒了，刚说完，她也瘫倒在地。但小李并没放弃希望，她慢慢往门边爬去，两米不到的距离，爬了很久。她终于站了起来，门被打开了，一股新鲜空气进来。“我当时只有一个念头，不打开门大家都要完蛋。”小李说。约过了10分钟，小李体力有所恢复，打电话叫来同学，她们被送往校医院。事后发现，因当时刮大风将窗户关死，并将炉火吹熄，造成屋中3人中毒。

（1）、小组讨论，这个实例说明了什么现象？

（2）、假如这种现象发生在你身上，你怎么处理？

2、结合我县近两年发生的一氧化碳中毒事件，导入新课。

二、学习新课：

1、什么叫煤气中毒？

煤气中毒也称作一氧化碳中毒。一氧化碳气体能与人体红血球中血红蛋白结合，使血红蛋白丧失携带氧气的能力而是人发生中毒。中毒前期出现的症状是：头昏头痛，眼花心慌，恶心呕吐，紧接着上述症状加剧，眩晕昏睡，脉搏细快而弱，血压下降。最后常常因为严重缺氧而窒息死亡。

2、日常生活中，预防煤气中毒需要注意哪些方面？以及发生煤气中毒的原因。

A、预设：(烧煮过程中无人看管；离开时忘了关闭煤气；淋浴器和煤气没有分房安装；睡在装有煤气设施的屋内……)

B、煤气中毒的季节和原因

（1）每年的冬天，人们烤火或用热水器洗澡的时稍不注意，就会发生煤气中毒的现象。

（2）因为天气的问题，关闭所有窗户，导致空气不流通引发煤气中毒。

（3）由于用户的忽略，导致煤气瓶的阀门没有关闭，从而引发煤气中毒。

3、煤气中毒急救的措施：

如果发现煤气中毒的患者，首先应该立即打开门窗，将患者移到空气新鲜通风透气的地方，紧接着通知医院派车和医生前来抢救。

4、预防一氧化碳中毒，从小事做起

三、课堂小结

1、今天的健康教育课让你学到了什么?

2、学习《安全使用煤气歌》。

安全教育一氧化碳中毒教案2

【教学目标】：

1、通过对煤气中毒事件的了解提高学生的安全防范意识；

2、通过分析煤气中毒的原因，使学生懂得面临煤气中毒事件时如何自救；

3、初步掌握防煤气中毒安全知识。

【教学重点】：

了解煤气中毒的情况及处理方法；

【教学难点】：

煤气中毒的处理方法；

【教学方法】：

讲授、讨论、演示相结合。

【教学策略】：

小组合作学习

【教学过程】：

一、切入正题，明白道理

亲爱的同学们，本学期我们马上将面临冬季，寒冷的冬天，往往是煤气中毒的高发期。稍微不注意，就有可能发生危险，酿成事故。为了增强同学们的安全防范意识，提高我们的自护自救能力，为此我们准备了这次《防一氧化碳（煤气）中毒安全教育》主题班会。

二、讲述新课：

1、课题：煤气中毒安全教育

2、设问：煤气中毒多发生在什么季节？

3、提问学生：举手回答。

4、点评：煤气中毒一般发生在秋冬季节，因为秋冬季节气温低、气压低、室内空气流通不畅，最容易导致煤气中毒事故的发生。当然，夏天也会有煤气中毒的事故发生，更多的是发生在我们使用空调的时候。

学生活动：小组探究学习：

三、煤气中毒的原理？

1、分组进行讨论，各小组的.同学根据自己从新闻、报纸等渠道知道的煤气中毒的原理进行讨论；

2、老师提问各小组。

点评：

1.煤气中毒通常指的是一氧化碳中毒。空气中一氧化碳含量如果达到0.04%-0.06%时，就可使人中毒。

2.一氧化碳无色无味，常在意外情况下，