第1课时 认识6～9（说课稿）-2024-2025学年一年级上册数学苏教版.docxVIP

第1课时认识6～9（说课稿）-2024-2025学年一年级上册数学苏教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：第1课时认识6～9

2.教学年级和班级：2024-2025学年一年级上册

3.授课时间：[具体上课时间]

4.教学时数：1课时

本节课我们将学习苏教版一年级上册数学中的“认识6～9”，通过生动的教学活动，让学生掌握数字6至9的读写和基本运算，为后续学习打下基础。课程将围绕课本内容，结合学生实际，采用直观的教学方法和趣味性的练习，激发学生的学习兴趣，提高他们的数学素养。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生数感、符号意识以及数学思考能力。通过学习数字6～9，学生将能够准确识别这些数字，理解它们在数量上的意义，并能够运用这些数字进行基本的加法和减法运算。同时，学生将学会使用数字符号表达数量关系，培养解决问题的策略，以及通过观察、比较和抽象思考来深化对数字的理解。这些目标的实现将有助于学生形成对数学基础概念的正确认识，为未来的数学学习奠定坚实的基础。

教学难点与重点

1.教学重点

①让学生能够正确书写和识别数字6～9。

②培养学生运用数字6～9进行10以内的加法和减法运算的能力。

2.教学难点

①帮助学生理解数字6～9的大小关系，避免混淆。

②引导学生掌握数字6～9在不同数学运算中的灵活运用，如在不同加法组合中的运用，以及如何通过减法来求解问题。

③培养学生通过直观模型和实际操作来理解抽象的数字概念，提升他们的数学抽象思维能力。

④指导学生如何将数字6～9与实际生活中的物品和情景相结合，增强数学应用意识。

教学资源

1.软硬件资源

-电子白板

-计算器

-数学教具（如数字卡片、计数珠等）

2.课程平台

-校内教学管理系统

-在线学习平台

3.信息化资源

-数字教学课件

-数学学习软件

-互动教学应用

4.教学手段

-小组合作学习

-游戏化教学

-实物操作演示

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群，发布预习资料，包括数字6～9的电子卡片和相关的互动教学视频，明确要求学生预习时关注数字的形状和发音。

-设计预习问题：设计问题如“数字6～9与之前学过的数字有什么不同？”和“你能用这些数字创造出哪些数学故事？”来引导学生思考。

-监控预习进度：通过在线平台的预习反馈功能，监控学生的预习进度和成效。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生自行观看视频和电子卡片，学习数字6～9的基本知识。

-思考预习问题：学生思考问题并记录下自己的想法和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题通过平台提交给老师。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生通过独立学习，提升自我探索能力。

-信息技术手段：利用在线平台和微信群，方便资源共享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过讲述一个关于数字6～9的有趣故事，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解数字6～9的读写方法和简单的加法减法运算。

-组织课堂活动：设计“数字接龙”游戏，让学生在游戏中练习数字的读写和运算。

-解答疑问：对学生提出的问题进行耐心解答，确保每个学生都能理解。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，对老师提出的问题进行思考。

-参与课堂活动：积极参与游戏，通过实践活动掌握数字运算技能。

-提问与讨论：学生在游戏中遇到问题时，积极提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：老师通过讲解，确保学生理解数字的基本知识。

-实践活动法：通过游戏和操作，让学生在实践中学习。

-合作学习法：通过小组活动，培养学生的团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置与数字6～9相关的数学题目，巩固学生对数字的认识和运算技能。

-提供拓展资源：提供一些数学游戏和练习册，供学生在家里进行拓展学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，针对每个学生的表现给予个性化反馈。

学生活动：

-完成作业：学生在家里完成作业，巩固课堂上学到的知识。

-拓展学习：利用老师提供的资源，进行额外的学习和练习。

-反思总结：学生对自己的学习成果进行反思，思考如何改进。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生自我反思，提升学习能力。

教学资源拓展

1.拓展资源

（1）数学故事书：《数字的故事》、《数学岛历险记》等，这些书籍通过有趣的故事形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习数学，增强对数字的理解和兴趣。

（2）数学练习册：《数学天天练》、《快乐数学》等，这些练习册包含大量的练习题，帮助学生巩固课堂所学知识，提高运