九年级化学上册第二单元复习课件.pptVIP

第二单元我们周围的空气复习课课题1、空气空气含氧量的测定——过量红磷的燃烧实验现象：有大量白烟产生，广口瓶内液面上升约1/5体积结论：空气是混合物；O2约占1/5，可支持燃烧；N2约占4/5，不支持燃烧，也不能燃烧，且难溶于水探究：液面上升小于1/5原因：装置漏气，红磷量不足，未冷却完全能否用铁、铝代替红磷？不能,原因：铁、铝不能在空气中燃烧能否用碳、硫代替红磷？如何能行？不能,原因：产物是气体，不能产生压强差（当设置瓶内液体为碱溶液时，如NaOH溶液，可以行）O20121%02N278%03CO20403%05稀有气体0694%07其它0803%09空气的成分：10空气混合物：由两种或多种物质混合而成的；如空气、蔗糖水等（里面的成分各自保持原来的性质）纯净物：只由一种物质组成的；如N2O2CO2P2O5等。最早得出空气是由氮气物氧气组成的结论的科学家是法国的拉瓦锡常见气体的用途：氧气：供呼吸（如潜水、医疗急救）支持燃烧（如燃料燃烧、炼钢、气焊）氮气：惰性保护气（化性不活泼）、重要原料（硝酸、化肥）、液氮冷冻稀有气体（He、Ne、Ar、Kr、Xe等的总称）：保护气、电光源（通电发不同颜色的光）、激光技术氧气：带火星的木条01二氧化碳：澄清的石灰水02氢气：将气体点燃，用干冷的烧杯罩在火焰上方——烧杯内壁出现小水珠03区别氧气、氮气和二氧化碳用带火的小木条，燃烧更旺的是氧气，保持原状的是氮气，熄灭的是二氧化碳。04常见气体的检验目前计入空气污染指数的项目为一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧和可吸入颗粒物等。空气的污染及防治:对空气造成污染的主要是有害气体（一氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物）和烟尘等01臭氧层破坏（氟里昂、氮的氧化物等）温室效应（CO2、CH4等）酸雨（二氧化硫、二氧化氮等）白色污染（塑料垃圾等）目前环境污染问题:027、空气污染：、空气污染的危害：、空气污染的来源：汽车排放的尾气化石燃料的燃烧工业排放的废气秸秆的燃烧等、空气污染的防治措施：改善燃料结构、工业达标排放、使用新型燃料、植树造林，提高空气自净能力。课题2、氧气一、性质1.物理性质：无色无味的气体，密度比空气的密度略大，不易溶于水。在一定的条件下可液化成淡蓝色液体或固化成淡蓝色固体。2.化学性质：化学性质比较活泼，具有氧化性，是常见的氧化剂（1）能支持燃烧：用带火星的木条检验，木条复燃。（2）除氧气：采用灼热的铜网2Cu+O2==2CuO（3）干燥氧气：可采用NaOH或CaCl2固体、浓硫酸。高温氧气与一些物质的反应课题3、制取氧气二、实验室制法1、药品：①过氧化氢和二氧化锰②加热高锰酸钾③加热氯酸钾和二氧化锰的混合物2、反应的原理：（1）2H2O2MnO22H2O+O2↑（2）2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑（3）2KClO3MnO22KCl+3O2↑△实验装置3、发生装置过氧化氢制氧：A；氯酸钾：B；高锰酸钾制氧：B（试管口要塞一团棉花）4、收集方法C、D密度比空气大——向上排空气法（D）难溶于水或不易溶于水——排水法（C）实验室用过氧化氢溶液要制取干燥的氧气，改如何连接？其连接顺序为。AcdD浓H2SO45、操作步骤：查：检查装置的气密性。如图装：将药品装入试管，用带导管的单孔橡皮塞塞紧试管。定：将试管固定在铁架台上点：点燃酒精灯，先使试管均匀受热后对准试管中药品部位加热。收：用排水法收集氧气离：收集完毕后，先将导管撤离水槽。熄：熄灭酒精灯。01检验方法：用带火星的木条伸入集气瓶内，如果木条复燃，说明该瓶内的气体是氧气。02验满方法：03用向上排空气法收集时：将带火星的木条放在瓶口，如果木条复燃，说明该瓶内的氧气已满。04用排水法收集时：当气泡从集气瓶口边缘冒出时，说明该瓶内的氧气已满。右图所示装置有许多用途：⑴用于排空气法收集氧气，氧气应从_____端通入。⑵用于排水法收集氧气,瓶中先装满水,氧气从_____端通入。⑶瓶中储存氧气,用水将氧气排出时,水从____端通入。⑷在医院给病人输氧时,瓶中放约半瓶蒸馏水,这时氧气从_____端通入。ABAA医院给病人输氧时用到类似