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2024-2025学年部编版八年级语文寒假练习(10)作文 (含答案).docxVIP

2024-2025学年部编版八年级语文寒假练习(10)作文 (含答案).docx

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(10)作文

1.阅读下面的文字,按要求作文。

在中华民族伟大复兴的征程中,英雄辈出。我们常仰望那些英雄伟人,惊叹他们的伟大成就。其实,我们身边也有很多了不起的人,他们虽然平凡质朴,但是他们创造了丰硕的劳动成果,绽放出璀璨的道德光芒。平凡铸就伟大,英雄来自人民。也许,不仅仅是他,他们,就是你、我,都了不起!

请以“_________,真了不起!”为题,写一篇文章。

要求:①请将题目补充完整,然后作文;②文体自选;③不要套作,不得抄袭;④不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息;⑤不少于600字。

2.阅读下面的材料,按要求作文。

人生如登山,或许因为太在意登上山顶,我们往往没有慎重选择路径就匆匆出发。于是,有人踏上大道,有人走进小路,有人奔向捷径,有人闯入险途。有的路,平坦而通畅,带给你的是安稳或者平庸;有的路,崎岖而险峻,带给你的是精彩或者伤害。选择的路合适,你会顺利登上山顶;选择的路不合适,即使登上山顶,也会遍体鳞伤。决定人生状态的不是山顶,而是你选择通向山顶的那条路。

请你根据对上述文字的理解和思考,写一篇文章。

要求:依据材料的整体语意立意,自拟标题,不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名,请以化名代替。

3.阅读下面的材料,根据要求作文。

古人说:“仁者乐山,智者乐水。”山水景物,曾经引起古代文人的无限情思。古人笔下美不胜收的三峡风光、气势宏伟的钱塘江潮、奇丽的雪后西湖、承天寺的月夜小景……为我们展现了一幅幅或清新,或淡雅,或壮观,或雄伟的画面,置身于美丽的自然图景中,令人不禁也想进行一次山水之旅。

你见过的最美的地方是哪里?江南、塞北、草原,还是生养我们的故乡?请以《______,我心中最美的风景》为题,写一篇文章。要求:①文体不限(诗歌除外)。②不少于500字。③文中不得出现真实的人名、地名和校名。

4.阅读下面文字,按要求作文。

学会告别,是人生的必修课。人人都要在告别中学会如何应对,如何修复,如何对自己的选择担负起责任。有告别就有重逢,告别并不一定全是坏事,但告别一定有故事。

请根据上述文字的内容及含意,以“告别”为关键词,自定立意,自拟题目,写一篇文章。

要求:①自选文体;②不少于500字;③文中不得透露真实的姓名和校名。

5.阅读下面的文字,按要求作文。

北国白雪皑皑,南疆鱼米飘香,西域高原辽阔,东海白浪滔天。祖国的每一寸土地,每一条河流,每一座山峰,都是那样美丽,都是如此神奇,令我们陶醉,让我们流连,叫我们感叹:“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。”

请以“山川之美”为话题写一篇不少于500字的文章。

要求:①题目自拟,文体自选;②要写出真情实感。

6.作文。

同学们,你所在的班级、学校,或你居住的社区、村镇、城区,最近都发生了什么特别的或有意思的事情?请尽可能多方调查、采访,采集相关信息,写一则不少于500字的消息。

7.阅读下面的文字,按要求作文。

“小城故事多,充满喜和乐。若是你到小城来,收获特别多。看似一幅画,听像一首歌。人生境界真善美,这里已包括。谈的谈说的说,小城故事真不错……”一曲《小城故事》,会让我们发现家乡、发现身边那如画似歌的“真善美”。

请以“小城故事”为话题,写一篇记叙文,寻访并再现眼前的“画”,耳畔的“歌”。

要求:①题目自拟;②有真情实感;③不少于500字;④文章中不要出现真实的人名、地名、校名。

8.阅读下面的文字,按要求作文。

春间二三月,轻风吹拂,柳条舒展,这是旺盛勃发的感觉;夏夜繁星闪烁,阵阵凉风吹散白天的余热,这是慵懒寂静的感觉;秋日望着高飞的云雀,天空柔和平静,这是缥缈澄清的感觉;冬天北风呼啸,落了叶子的大树,竭力站稳身子,这是萧索悲凉的感觉。

请以“我喜欢________的感觉”为题,写一篇作文。

要求:①将题目补充完整,写出你的经历、感悟、认识;②除诗歌外,文体不限;③不少于500字;④文中不得出现真实的地名、校名、人名等相关信息。

9.小传写作形式多样,有的正统,有的幽默,有的诙谐,有的俏皮,不一而足。请参考“小贴士”的提示,给自己也写一则小传。150—200字。

小贴士①可以介绍外貌、籍贯、家庭组成等基本情况②不要面面俱到,结合个人主要经历,通过叙述一些典型事件,集中表现自己的特长爱好、性格特点、行事风格等,人物要有血有肉,形象丰满③可以适当穿插抒情和议论,语言要幽默生动,富有表现力

10.【才情展示】请你按照下面提示的新闻要素,写一则消息。200字左右。

时间:9月10日上午。地点:学校多媒体教室。人物:学校大阅读工程指导委员会成员、语文老师、每班2名参赛选手。事件起因:为展示同学们丰富多彩的暑假生活,由学校大阅读工程指导委员会发起,语文组全体教师主持,举办“智慧阅读”作文竞赛活动。经过:在多媒体教室现场写作,3名语文老师监考,比赛用时

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本人位于省会城市,中学高级教师,教龄21年,擅长教育教学类相关知识与技能。

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