2024新学期高中数学教学计划范文(4篇) .pdf

2024新学期高中数学教学计划范文

为了做好这学期的数学教学工作，我计划做好以下几方面的工

作：

1、理论学习

抓好教育理论特别是必威体育精装版的教育理论的学习，及时了解课改信息

和课改动向，转变教学观念，形成新课标教学思想，树立现代化、科

学化的教育思想。

2、做好各时期的计划

为了搞好教学工作，以课程改革的思想为指导，根据学校的工作

安排以及数学教学任务和内容，做好学期教学工作的总体计划和安

排，并且对各单元的进度情况的进行详细计划。

3、备好每堂课

认真钻研课标和教材，做好备课工作，对教学情况的和各单元知

识点做到心中有数，备好学生的学习和对知识的掌握情况的，写好每

节课的教案为上好课提供保证，做好课后反思和课后总结工作，以提

高自己的教学理论水平和教学实践能力。

4、做好课堂教学

创设教学情境，激发学习兴趣，爱因斯曾经说过：“兴趣是的老

师。”激发学生的学习兴趣，是数学教学过程中提高质量的重要手段

之一。结合教学内容，选一些与实际联系紧密的数学问题让学生去解

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决，教学组织合、，教学内容语言生动。想尽各种办法让学生爱听、

乐听，以全面提高课堂教学质量。

5、批改作业

精批细改每一位学生的每份作业，学生的作业缺陷，做到心中有

数。对每位学生的作业订正和掌握情况的都尽力做到及时反馈，再次

批改，让学生获得了一个较好的巩固机会。

6、做好课外辅导

全面关心学生，这是老师的神圣职责，在课后能对学生进行针对

性的辅导，解答学生在理解教材与具体解题中的困难，使优生尽可能

“吃饱”，获得进一步提高;使差生也能及时扫除学习障碍，增强学生

信心，尽可能“吃得了”。充分调动学生学习数学的用心性，扩大他

们的知识视野，发展智力水平，提高分析问题与解决问题的潜力。

总之通过做好教学工作的每一环节，尽的努力，想出各种有效的

办法，以提高教学质量。

2024新学期高中数学教学计划范文（二）

一、教材分析（结构系统、单元内容、重难点）

必修5第一章：解三角形;重点是正弦定理与余弦定理;难点是正弦

定理与余弦定理的应用;第二章：数列;重点是等差数列与等比数列的前

n项的和;难点是等差数列与等比数列前n项的和与应用;第三章：不等

式;重点是一元二次不等式及其解法、二元一次不等式（组）与简单的

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线性规划问题、基本不等式;难点是二元一次不等式（组）与简单的线

性规划问题及应用;

必修2第一章：空间几何体;重点是空间几何体的三视图和直观图

及表面积与体积;难点是空间几何体的三视图;第二章：点、直线、平面

之间的位置关系;重点与难点都是直线与平面平行及垂直的判定及其性

质;第三章：直线与方程;重点是直线的倾斜角与斜率及直线方程;难点是

如何选择恰当的直线方程求解题目;第四章：圆与方程;重点是圆的方程

及直线与圆的位置关系;难点是直线与圆的位置关系;

较去年而言，今年的学生的素质有了比较大的提高，学生的基础

知识水平与基本学习方法比较扎实，大部分的学生对学习都有很大的

兴趣，学习纪律比较自觉。

三、教学目的要求

1、通过对任意三角形边长和角度关系的探索，掌握正弦定理、余

弦定理，并能解决一些简单的三角形度量问题和与测量及几何计算有

关的实际问题。

2、通过日常生活中的实例，了解数列的概念和几种简单的表示方

法，了解数列是一种特殊的函数;理解等差数列、等比数列的概念，探

索并掌握____种数列的通项公式与前n项和的公式，能用有关的知识

解决相应的问题。

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3、理解不等式（组）对于刻画不等关系的意义和价值;掌握求解一

元二次不等式的基本方法，并能解决一些实际问题;能用一元二次不等

式组表示平面区域，并尝试解决简单的二元线性规划问题。

4、几何学研究现实世界中物体的形状、大小与位置的学科。直观

感知、操作确认、思辨论证、度量计算是认识和探索几何图形及其性

质的方法。先从对空间几何体的整体观察入手，认识空间图形及其直

观图的画法;再以长方体为载体，直观认识和理