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;;?;2.对于任意正整数n,按流程图的计算方式,得到的结果()
A.随n的变化而变化
B.不变,总是0
C.不变,总是1
D.不变,总是2;3.已知△ABC的面积为6m4-3m3+m2,一边长为3m2,则这条边上的高为.?;4.若等式(6a3+3a2)÷6a=(a+1)(a+2)成立,则a的值为.?;?;?;7.小明在做练习册上的一道多项式除以单项式的习题时,一不小心污染了这道习题,只看见被除式的最后一项“-3x2y”和中间的符号“÷”,污染后的习题形式如下:[●-3x2y]÷●.小明翻看了书后的答案是“4x2y2-3xy+6x”,请你帮忙复原这个习题.;8.黄老师给学生出了一道题:当x=2019,y=2021时,求[2x(x2y-xy2)+xy(2xy-x2)]÷x2y的值.题目出完后,李明说:“老师给的条件y=2021是多余的.”小颖说:“不给这个条件,就不能求出结果,所以不是多余的.”你认为他们谁说的有道理?为什么?
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