教研活动记录：如何培养幼儿良好的一日常规(2篇) .docxVIP

教研活动记录：如何培养幼儿良好的一日常规(2篇)

教研活动记录一：

活动主题：如何培养幼儿良好的一日常规

活动时间：2022年9月15日

活动地点：幼儿园会议室

参与人员：全体教师

活动过程：

一、导入（5分钟）

主持人：各位老师，大家好！今天我们聚集在一起，共同探讨如何培养幼儿良好的一日常规。我们都知道，良好的常规对于幼儿的成长至关重要，那么我们应该从哪些方面着手呢？

二、讨论与分享（40分钟）

1.教师甲：

（1）养成规律的生活习惯，如按时作息、合理饮食等。

（2）培养幼儿的自理能力，如自己穿衣、整理书包等。

（3）注重幼儿的行为规范，如礼貌待人、遵守纪律等。

2.教师乙：

（1）通过游戏和情境教学，让幼儿在愉悦的氛围中养成良好的常规。

（2）加强家园合作，让家长共同参与幼儿良好常规的培养。

（3）及时给予幼儿鼓励和表扬，增强他们的自信心。

3.教师丙：

（1）制定合理的班级管理制度，让幼儿明确自己的责任和义务。

（2）开展主题教育活动，培养幼儿的集体荣誉感和责任感。

（3）关注个别差异，因材施教，帮助每个幼儿养成良好的常规。

三、总结与反思（15分钟）

1.主持人：感谢各位老师的分享，通过今天的讨论，我们对于如何培养幼儿良好的一日常规有了更深入的了解。接下来，请各位老师结合自己的教学实践，谈谈在实际工作中如何落实这些措施。

2.教师们轮流发言，总结自己在培养幼儿良好常规方面的经验和方法，并提出改进措施。

教研活动记录二：

活动主题：如何培养幼儿良好的一日常规（续）

活动时间：2022年9月22日

活动地点：幼儿园会议室

参与人员：全体教师

活动过程：

一、回顾与总结（10分钟）

主持人：上一次教研活动中，我们讨论了如何培养幼儿良好的一日常规，并分享了各自的经验和方法。今天，我们将继续深入探讨这一话题，希望大家能够提出更多切实可行的建议。

二、讨论与分享（40分钟）

1.教师甲：

（1）加强班级文化建设，营造有利于幼儿成长的氛围。

（2）关注幼儿的情感需求，尊重他们的个性，引导他们正确处理人际关系。

（3）通过观察和评价，了解幼儿在常规方面的进步和不足，制定针对性的教育措施。

2.教师乙：

（1）将良好常规的培养与课程内容相结合，让幼儿在实践中学会遵守规则。

（2）利用班级群、家访等方式，加强与家长的沟通，共同关注幼儿的成长。

（3）开展丰富多样的教育活动，如主题班会、演讲比赛等，激发幼儿的积极性和参与度。

3.教师丙：

（1）注重幼儿的身心发展，关注他们的情感需求，帮助他们建立良好的自我认知。

（2）培养幼儿的团队合作精神，让他们在集体活动中学会遵守规则、承担责任。

（3）定期进行班级常规检查，对表现优秀的幼儿给予奖励，激发全体幼儿的积极性。

三、总结与反思（10分钟）

1.主持人：感谢各位老师的分享，通过两次教研活动，我们对于如何培养幼儿良好的一日常规有了更加全面的认识。希望大家能够将这些方法运用到实际工作中，为幼儿的全面发展奠定基础。

2.教师们轮流发言，总结自己在培养幼儿良好常规方面的收获和反思，并提出今后的努力方向。