2023-2024学年五年级上学期综合实践活动(劳动教育)第4课巧手做烙画教案.pdf

巧手做烙画

课时：1课时

年级：五年级

教学目标：

1.让学生了解烙画的基本概念和制作方法。

2.培养学生的动手能力和创造力。

3.培养学生对中国传统文化的认识和尊重。

教学内容：

1.烙画的起源和特点。

2.烙画的制作方法和技巧。

3.烙画作品欣赏。

教学过程：

一、导入

1.向学生介绍烙画的起源和特点，引起学生的兴趣。

2.展示一些烙画作品，让学生欣赏并感受烙画的魅力。

二、制作方法讲解

1.向学生讲解烙画的制作方法和技巧。

2.通过示范，让学生了解烙画的制作过程。

三、学生实践

1.学生分组，每组选择一个主题，进行烙画创作。

2.教师巡回指导，解答学生的疑问。

3.学生完成作品后，进行展示和交流。

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四、总结与评价

1.教师对学生的作品进行评价，给予肯定和建议。

2.学生总结自己在制作过程中的收获和体会。

教学准备：

1.烙画工具和材料。

2.烙画作品展示。

教学延伸：

1.学生可以尝试自己设计烙画作品。

2.学生可以了解更多关于烙画的知识，如烙画的种类、历史等。

教学反思：

通过本节课的教学，我发现学生在制作烙画的过程中，不仅提高了动手能力，

还增强了对中国传统文化的认识和尊重。在今后的教学中，我将更加注重学生的实

践操作，让他们在实践中感受艺术的魅力，培养学生的创造力和审美能力。同时，

我也会引导学生了解更多关于烙画的知识，让他们深入了解中国传统文化的博大精

深。

重点关注的细节：烙画的制作方法和技巧

详细补充和说明：

烙画，又称为烫画、火笔画，是一种独特的民间传统艺术形式，起源于中国，

具有悠久的历史。烙画是以烙铁为工具，利用烙铁的高温在木板、竹片、纸张等材

料上烙制出各种图案和形象的一种艺术创作方式。烙画艺术既有中国画的写意风

格，又有西洋画的写实风格，以其独特的艺术魅力和表现力，深受人们的喜爱。

在2023-2024学年五年级上学期综合实践活动（劳动教育）第4课《巧手做烙

画》的教学中，我们需要重点关注烙画的制作方法和技巧。以下是对这个重点细节

的详细补充和说明。

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一、烙画工具和材料准备

在进行烙画创作之前，需要准备好相应的工具和材料。烙画的主要工具是烙

铁，烙铁的温度可以调节，以满足不同材料的需求。此外，还需要准备木板、竹

片、纸张等烙画材料。木板和竹片是烙画常用的载体，纸张则需要选择质地较厚、

吸热性好的宣纸或毛边纸。除了工具和材料，还需要准备一些辅助工具，如铅笔、

橡皮、直尺、圆规等，用于绘制烙画草图。

二、烙画制作方法

1.设计草图：在烙画创作之前，首先要设计好草图。草图可以是自己的创

意，也可以是临摹他人的作品。草图的设计要充分考虑烙画的特点，如线条的粗

细、疏密、虚实等，以及烙画的表现手法，如烙、烫、烤等。

2.转移草图：将设计好的草图转移到烙画材料上。这一步可以使用碳纸或复

写纸进行。将草图放在烙画材料上，用碳纸或复写纸覆盖，用铅笔轻轻描绘，将草

图转移到烙画材料上。

3.烙画制作：根据草图，使用烙铁在烙画材料上进行烙画。烙画时，要注意

控制烙铁的温度和烙画的力度。温度过高或力度过大，会导致烙画材料烧焦或损

坏；温度过低或力度过小，则烙画效果不明显。烙画过程中，可以运用烙、烫、烤

等手法，表现出不同的艺术效果。

4.修饰和完善：烙画完成后，可以对作品进行修饰和完善。这一步可以使用

毛笔、颜料等工具，对烙画作品进行上色、勾线等处理，使作品更加美观。

三、烙画技巧

1.线条处理：线条是烙画的基础，线条的粗细、疏密、虚实等都会影响烙画

的效果。在烙画过程中，要注意线条的流畅和力度，使线条富有变化和层次感。

2.烙画层次：烙画作品要有层次感，可以通过烙画的深浅、虚实、明暗等手

法，表现出作品的层次感。在烙画过程中，要注意区分主次，突出主体，使作品更

具立体感。

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3.创意表现：烙画创作要有创意，可以运用夸张、变形、抽象等手法，表现

出