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非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
2024年湘教版八年级地理上册教学计划（通
用篇）
八年级地理上册教学计划1
一、指导思想
以《地理课程标准》为依据，努力使每一个学生通过学
习地理，能够对地理学知识有更深入的理解，能够对今后的
学习方向有更多的思考;能够在探究能力、学习能力和解决
问题能力方面有更多的发展;能够在责任感、合作精神和创
新意识等方面得到提高。通过学习学生生活密切联系的地理
知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，
最终使学生从“会学地理”。
二、学生基本情况分析：
初二年级是经1年半学习，年级整体情况较好，生活、
学习基本上能按部就班，任教年级约120名学生，有三个班
级，基本形成了有序课堂，为有效教学事先存在了基础。个
别学生有时不能形成班级焦点，必须进行较多的组织教学。
有不少学生好动、贪玩，精力不集中，学习方法欠恰当，因
而学习成绩不够理想。面对这种情况，作为教师要加强思想
教育，做到因人因材施教。
三、教材分析：
该教材针对初中生的特点，设置了多个学生活动，同时
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
还有课外读及小资料对学生的知识面的拓展起积极作用，同
时活动又利于学生主体作用的发挥。
初中地理整学期的`教学内容，实际上就是基础知识和
灵活运用理论解决实际问题两大部分。复习基础知识，必须
以书本为主，将书本看透，图看懂，达到重点知识理解记忆。
只要基础知识能理解掌握，通过活动题检验理解的程度。如
果活动题能顺利解决，那基础知识也就基本掌握，灵活运用
理论解决问题的前提条件就已经具备。
四、教学目标：
初一地理第一章《地球和地图》和第三章《天气和气候》
是本学期的复习教学重难点。
第一章《地球和地图》最难，学生普遍掌握较差。转入
复习时，这部分应作重点讲解复习。经过初一的学习，学生
的理解能力和空间想象能力已有所提高，复习时再讲解，学
生理解起来就应该容易些。所以，教师应抓住这个时机全面
系统地引导学生理解掌握，给学生一个整体知识的框架，让
学生理清思路。
第三章《天气和气候》的难度比第一章少降低一些。复
习时可以多以实际生活作为例子帮助学生理解记忆，尤其是
第二、三节气温、降水时空分布的变化。
这两章内容都应以读图理解作为突破，其他章节可以点
清重点，让学生理解记忆。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
总之，复习要紧扣教材，有效运用地图，精选练习加以
训练巩固。初一地理难点，重点很多。大部分学生对基础
知识的巩固还不过关，所以复习的方式应以夯牢重点基础知
识记忆，抓住读图理解掌握为主。
八年级地理上册教学计划2
一、指导思想
在新课程标准的指导下，特别是以《地理课程标准(20xx
年版)》为依据，以学校教导处工作计划为指导，加强课堂
教学，更加高效地完成本学科教学目标。积极参加教研活动，
加强备课质量，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。
同时，通过传授与学生生活密切联系的地理知识，传达地理
思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从
“学会地理”，走向“会学地理”。
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