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教研工作总结报告8篇

教研工作总结报告8篇

总结是指对已经告一段落或者已经完成的工作进行回顾检查，并分析

评价形成的一种书面总结材料。通过对过去一定时间内的的工作、学习及

思想情况进行回顾及分析，并做出的客观评价。值得注意的是，我们不仅

要做好工作，还要学会对所做的事情进行总结，写出一份好的总结。下面

我整理的《教研工作总结报告8篇》，一起来看看！

教研工作总结报告篇1

主要工作：

1、谨记教师的职责不仅是传授知识，更重要的是育人。上课经常穿

插一些做人道理的教育，往往对学生的学习热情更有促进作用。让学生懂

得感恩，感谢祖国让我们生活在和平的时代，没有战乱，给我们提供学习

场所，免费供给我们课本等学杂费;感激老师，辛勤传授知识，对老师要

尊敬;感恩父母，辛劳奔忙给我们衣食住行，好好学习，报答他们。

2、培养学生良好的学习习惯，从作业建设抓起。时常告诫学生，作

业不仅可以检验我们学习的情况，更是我们的脸面。对作业乱涂、乱画、

乱改及时纠正，严格要求，常抓不懈。现在学生的作业基本达到干净、整

洁、规范、正确率高。

3、根据学生年龄小，感性思维强的特点，平时教学多利用班班通资

源，实物学具，线段图等，通过直接观察帮助解决生活中的数学问题。由

教研工作总结报告8篇

于贴近学生实际，对提高学生学习数学兴趣，起到了事半功倍的作用。

4、重视学困生的学习和生活。由于智力或学习习惯的问题，班上总

有一些学困生。我对每位学生一视同仁，对学困生尤其重视。对他们分析

其原因，对症下药，和他们家长沟通，让家长配合学校的工作，督促学生

的教育和学习，教师也经常给他们补习功课，部分学困生学习成绩有了明

显的提高。

5、积极参加校内校外教研活动。我们知道教研对教学工作的引领作

用。作为一名教师，理应积极投身到教研工作方面来。本学期初，我们积

极参加学校安排的课程分享课教学，到淮河东路学校进行六年级教材分析。

多次听青年教师公开课。这些对指导我们的教学很有帮助，教师要知道学

生的学习兴趣，提高他们的自信心。了解他们在课前、课中、课后学生的

状况。数学是一门讲理的科学，要根据学生的需求讲数学。不时听同仁的

随堂课，都使我受益匪浅。

6、勤于教学反思。坚持撰写教育博客。对自己教学行为进行反思、

感悟。记录教学中的一些特殊案例，随笔，这些对自己的教学都有很大的

促进作用。

存在问题：

1、由于班级学生人数众多，家庭作业批改不过来。在老师的指导下

对改，部分学生的订正改错不能落实到人。有些学生有得过且过现象，致

使学习成绩没有大的起色。

2、教学中有高估学生能力现象。为了赶教学进度，集体回答问题多，

教研工作总结报告8篇

掩盖了一些教学的薄弱环节。部分学生基础不牢，成绩自然不甚理想。

3、近段联系了部分基础差的学生家长，让家长或辅导班给予辅导，

也有了部分成效。但不少基础差的学生还没能采取可行的措施。

教研工作总结报告篇2

本学期数学科组在市教研室的亲切关怀下，在学校教导处直接领导下，

以冷校长提出的“一个目标，一个理念，二个主线”为总指导，切实推进

课堂教学模式转变的实验与探索，取得了一定的阶段性成果。本学期科组

大事回顾下：

1、初一备课组完成了人教版《七年级数学。上册》全册“三案定学”

稿的编写与课堂教学实践，效果良好。为“三案定学”的进一步展开积累

了保贵的经验。形成了有鲜明的三中特色的数学教学模式：

每节课前先确定一节课的核心教学目标，课堂教学操作主要包括三个

环节五个步骤。三个环节：预习环节（课外进行）→（学习环节）（课内

进行）→反馈环节（课内进行）；五个步骤分别：自学→尝试→点拨→释

疑→反馈

（一个学习单元75分钟，即课前自习30分钟，课内学习45分钟，

不布置课外作业）

一个学期的教学实践与考试，学生的学习情绪与学习态度明显改善、

虚假作业的情况基本杜绝。特别是40分以下低分学生人数的大幅减小，

教研工作总结报告8篇

没有个位数学生了，合格率提高了，上课轻松了，一节课上完不再口干舌

噪，这些充分说明校长“三案定学”教学思想是正确的，是绝对具有前瞻

性的，有鲜明的三中特色，适合我校教学改革的现状。

2、以冷校长“参与式教学”模式为主线，科组老师撰写的论文有10

篇在省市以上教育协会获奖，如冷校长发表一篇另有一篇