广西大学《视听说》2022-2023学年第二学期期末试卷.docx

广西大学《视听说》2022-2023学年第二学期期末试卷

课程名称:视听说

专业:英语

班级:英语2022级

考试时间:2024年6月15日09:00-12:00

考试形式:闭卷考试

满分:100分

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一、选择题（每题1分，共20分）

1.在视听说课程中，听力训练的主要目标是：

A.提高阅读速度

B.增强语法知识

C.提升理解口语内容的能力

D.扩展词汇量

2.视听材料中，“语调”主要反映了：

A.说话者的情感和态度

B.句子的语法结构

C.单词的拼写

D.句子的长度

3.在视听说课程中，“互动听力”通常指的是：

A.观看英语电影

B.参与对话和交流

C.听取新闻广播

D.朗读英文文章

4.“语音识别”技术主要用于：

A.分析语法错误

B.纠正发音错误

C.识别书面文本

D.理解非语言信号

5.在听力理解中，遇到不熟悉的单词时，应：

A.立即查词典

B.忽略不听

C.根据上下文猜测词义

D.重复听材料

6.“同义词替换”主要用于：

A.理解文章的主题

B.增强词汇记忆

C.改变句子的语法结构

D.增强听力理解能力

7.“视听材料”的使用目的包括：

A.练习书写技巧

B.提高口语表达能力

C.学习语法规则

D.复习课本内容

8.“语言背景知识”在听力理解中的作用是：

A.提高语音识别能力

B.增强对特定话题的理解

C.纠正发音错误

D.增加词汇量

9.在听力测试中，“关键信息”通常包括：

A.细节信息

B.对话的背景

C.主要观点和核心信息

D.语法结构

10.“听力笔记”主要用于：

A.记录听到的具体内容

B.完成阅读理解

C.练习写作技巧

D.进行口语对话

11.“影像辅助”的使用在视听说课程中的作用是：

A.增强对听力材料的理解

B.改善语法使用

C.增加词汇量

D.提高书写能力

12.“听力策略”不包括：

A.预测内容

B.记笔记

C.分析语法

D.确定听力目的

13.在视听说课程中，“互动练习”主要指的是：

A.听取单一录音

B.进行角色扮演和对话练习

C.阅读英文文章

D.做词汇测验

14.“语境理解”在听力中尤为重要，因为它：

A.增强对单词的记忆

B.帮助理解话题和内容

C.改善发音准确性

D.提高语法知识

15.在视听说课程中，“发音练习”主要包括：

A.学习单词拼写

B.练习语调和重音

C.阅读文章

D.听写英文词汇

16.“听力材料的选择”应考虑：

A.材料的长度

B.材料的复杂性和相关性

C.材料的出版时间

D.材料的作者

17.“文化背景知识”在视听说课程中的作用是：

A.理解对话中的文化参考

B.改善语法结构

C.纠正发音错误

D.增加词汇量

18.“语速”在听力材料中影响：

A.听力理解的难度

B.文章的结构

C.语法规则

D.词汇的难度

19.“视听说技能”不仅包括听力，还有：

A.阅读能力

B.写作能力

C.口语表达能力

D.数学能力

20.“策略性听力”是指：

A.机械式地听取材料

B.使用特定技巧提高理解效果

C.重复听取同一段材料

D.通过写作加深理解

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二、填空题（每空2分，共10分）

1.在视听说中，听力的主要目标是__________和__________。

2.“语调”可以帮助我们理解说话者的__________和__________。

3.视听材料中的“背景知